作者的时代里面，写论理性的书，有人不屑的，评价说卑躬屈膝
站在作者的年代理解，受教是基本素养
（1）思维礼仪和礼节
两个部分
一般思维的，本章的三个规则
批评式观点的，四种方法，把后面的整体构架起来了。
（2）读者应虚心受教
第一步，调整心态，不管水平高低，调整到主动学习，不要盲从的学习的学习状态；
第二，必须要完全的了解书籍，就是规则一二三四五六七八；
第三，必须要评判，也就是批判性的判断，这就是这个环节要讲的主要内容
2. 受教是一种美德
作者的时代里面，写论理性的书，有人不屑的，评价说卑躬屈膝
站在作者的年代理解，受教是基本素养
（1）思维礼仪和礼节
两个部分
一般思维的，本章的三个规则
批评式观点的，四种方法，把后面的整体构架起来了。
（2）读者应虚心受教
第一步，调整心态，不管水平高低，调整到主动学习，不要盲从的学习的学习状态；
第二，必须要完全的了解书籍，就是规则一二三四五六七八；
第三，必须要评判，也就是批判性的判断，这就是这个环节要讲的主要内容
2. 受教是一种美德
作者的时代里面，写论理性的书，有人不屑的，评价说卑躬屈膝 站在作者的年代理解，受教是基本素养 （1）思维礼仪和礼节...
一、受教是一种美德 受教并不是被动或者顺从，相反，受教或是能学习是一种极为主动的美德。 一个人如果不能自动自发的运...
一、受教是一种美德 1.受教并不是被动或者顺从，相反，受教或是能学习是一种极为主动的美德。 一个人如果不能自动自发...
到分析阅读的最后一个阶段了没有什么能阻挡读者发表自己的评论 受教是一种美德 受教或是能学习是一种极为主动的美德，如...
20180707通读第二篇分析阅读第十章公正的评断一本书 第1节 受教是一种美德 一、概述读法、写法： 1、读法：...
在我们的生活中，美德无处不在。尊老爱幼是一种美德，宽容大度是一种美德，文明守纪是一种美德，助人为乐是一种美德，坚强...
美德，是一种气质。美德，是一种修养。美德，是一种境界。美德，也是东方智慧之大美。 “夫君子之行， 静以修身，俭以养德。”
受教，是一种美德 前面所说的读者可以回话，但并不是回与阅读无关的事。 没有一本书会好到无懈可击，读者或许像个孩子，...
第十章公正的判断一本书 要与作者对话 必须能评，论提出评论，才能真正完成了读这本书。 受教是一种美德 先接受，再思...
受教是一种美德。在分析阅读的前两个阶段的技巧中，需要精通文法与逻辑，在第三个阶段的技巧中，就要靠修辞的艺术了。读完...
本文标题：2. 受教是一种美德
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