那么，新的驱动力是什么？
20世纪，一位心理学教授哈利·哈洛做了一项有关学习的实验。他和另外两个同事找了8只恒河猴进行为期两周的研究。
他们首先设计了一个简易的装置，要解开这个装置，只需要三步：拉出立销，解开挂钩，掀开有拉链的盖子。
这个装置对人类来说一如反掌，但是对于这些猴子来说是相当有挑战的。实验人员把这个装置放在笼子里，在没有任何鼓励和提示的情况下，猴子们开始专心致志的玩起了这个装置，而且不解开誓不罢休，看起来很享受。
很快它们就学会了这个装置是怎么回事，一段时间后，它们已经能熟练的解开这个装置，而且速度很快，在2/3的情况下能在一分钟内解开。
这是怎么回事？没有外界奖励和诱惑，这些猴子为什么会有兴趣解开这个装置？这跟我们以往所认知驱动人们积极性的方法背道而驰。
我们普遍认为人类拥有的是外部驱动力，即做出特定行为时环境会带来的奖励或惩罚。通过这项试验，我们能认识到人类还拥有第3种驱动力，简称驱动力3.0。
驱动力3.0是一种内在驱动力，这种驱动力就是人们对事物的兴趣爱好驱动他们解决问题。就像猴子解开装置，仅仅是因为他们发现这么做很好玩，他们喜欢这么做，而这项任务所带来的愉悦感，就是奖励。
丹尼尔·平克，被称为“未来学家”、“趋势专家”，他在对未来发展和商业前景方面有着敏锐的洞察力，他的《驱动力》这本书是继《全新思维》之后的又一本畅销书。 《驱动力》这本书总结了近50年来有关积极性的所有社会科学研究成果，作者提出的驱动力3.0将更适合现代人的需求。
驱动力2.0将会渐渐被淘汰，取代它的是这本书中所说的驱动力3.0。 驱动力3.0，三个要素，自主专精和目的，现在我们来看一下如何理解和掌握这三个要素。
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