上一周我就发现儿子有点奇怪，他上网课的时候开着电脑，手里还一直拿着手机。我一过去，他就有点紧张。
这个上网课用的手机是原来我们三分校前台的，分校关闭以后，我就拿回家了。因为笔记本电脑视频会议时总是会蓝屏，就给他配了这个手机。给儿子之前，专门跟他沟通好，这个手机只下载一个钉钉，专门用来上网课，不允许下载其他不相关的APP，儿子也同意。晚上他作业写完了，可以玩一会儿他自己的苹果手机。
我是比较信任他的，关键是不信任也不行啊，总不能让他上不成网课。
八年级的班主任非常负责任，中午和晚上学生写作业的时候都是开着视频会议，看着学生完成作业，儿子这学期上网课，我确实省心多了，晚上的作业十点以前就完成了。
有一天，我趁儿子不注意，过去看看，他就赶紧把手机关机了，然后我拿过来想要看看，手机里确实只有钉钉!奇怪?他干嘛那么紧张？
一次，两次，我还是觉得哪里不对劲儿，把手机拿过来仔细研究。终于发现了，华为手机有个“隐私空间”，可以把不想被别人看到的APP设置单独的密码锁进去，锁屏以后，你再打开是看不到的。怪不得?同时，我也不得不佩服，儿子是越来越聪明了，反侦察能力也是越来越强了，让人哭笑不得，我心想，他这网课不知道上成什么样子了。
再次和儿子沟通，还要再次相信儿子。对于当下无法改变上网课的既定事实，就要想办法让事情向更有利的正向强化，傻乎乎地相信孩子，同时，我也生发出了智慧，把所有能下载APP的应用商店和浏览器都上了锁，当然，提前跟儿子沟通好的，不然，他会把精力都用来钻研怎么破解密码。
出现这种问题，我没有生气，温和而坚定地和儿子谈，直面问题，解决问题！毕竟学习以后，我们做为家长需要学习的就是如何管控好自己的情绪。
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