今天学习了院长《推开幸福家庭的三扇门》第九课的内容〈夫妻统一战线对孩子来说到底有多重要？〉对我印象最深刻的就是院长的筷子理论。
筷子为什么能夹住东西？是筷子本身的功能吗？不是。是“手”让两根筷子相互配合夹起了东西。
什么是筷子理论呢？就是把筷子比喻成夫妻二人，一根代表丈夫，一个人代表妻子，想让筷子夹起东西，就必须用手让筷子协调起来、配合起来才能夹到。
如果夫妻二人想把家庭建设好，想把孩子教育好，就得借助“手”的力量建立夫妻统一战线。
那什么是“手”的力量呢？科学的家教理念，夫妻二人必须借助科学的家教理念统一思想、行为，建立统一战线，共同科学地去爱我们的孩子，共同科学地去教育我们的孩子。
夫妻二人的思想、行为统一了，一方面不会给孩子造成思想上的混乱，没有混乱就没有困惑，孩子就不会内耗，就不会出问题。举个例子，比如孩子是桌子上的一杯水，当桌子稳定时，孩子才会安静地做自己，成长自己。假如桌子剧烈摇晃，杯子里的水怎么可能不撒出去，孩子怎么可能全力以赴安静成长，怎么可能不消耗自己精力，不出问题。另一方面夫妻思想统一了，是不会让孩子有钻空子的机会。
做为父母的我们一定要认识到：孩子的问题是我们自己缺乏长期系统学习造成的，是我们长期争吵，教育思想不统一造成的。
再举个例子：曾经一个养猪企业的董事长说过这样一段话：对于不懂养猪专业知识的人，我是不会让他接触猪的。
家长朋友们养猪都需要专业技能，何况我们养的是人，是我们最爱的孩子，比养猪要重要的多，所以一定要引起我们父母的重视。
想要让孩子健康成长，我们父母必须变得更专业，必须学习科学系统的家教理念，并且最好是走在学习心时代系统家庭教育的路上！国家都为家庭教育立了法了，就是要让我们所有的家长明白，以后我们要依法养孩，而不是想当然地，想怎么养就怎么养。
家庭、孩子是我们人生最重要两个方面，是我们幸福的来源，所以我们得珍惜，得重视。 为我们重视和幸福的事去系统学习，它是值得的。
真是叹服院长二十多年心理学的功底，总能用生活中常见的现象揭示出许多教育的真谛，让人一听就明白，又形象又让人印象深刻。
感恩院长让我们学到了如此生活化的心理学。
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