今日要事
1.给小刘老师打电话。
2.在群里发布收费标准。
3.打印资料，明天带到园里。
今日分享
1.今天是周末，妞妞一如既往的把作业向后拖延。在此之前不断的催促她，突然意识到，作业是她的事，随即调整状态。对她表达我对此事的愤怒。果然有效，孩子伤心说出她的感受。“妈妈，我认为作业很多，我害怕在规定的时间内完不成（下午3:00有体能训练），看到计算题非常害怕，我看到作业还有很多，我知道我完不成，太多了”。之前给孩子作业有时间上的要求，如果没有完成我会坚定的离开，把妞妞自己留在家里。此刻我看到这样做给孩子带来的巨大压力和恐惧。随即马上把妞妞抱在怀里。宝贝呜呜的哭声传到了我的耳朵里，心里有一丝难过。但是没有自责，很自然的用右手轻轻的从她的头顶沿着脊柱，向下慢慢的滑动。渐渐感觉到孩子身体柔软了、哭声也没有了，就这安静的待了一会儿问妞妞“你的作业是什么原因没有写，是不会吗？不是，是我很担心，妈妈会走，我还没有写完，我很害怕，还有这么多，我想和妈妈一起出去，妈妈把我留在家里，我很生气也很害怕。你回来了我也还没写，呜呜…我看到孩子的眼泪又一次滚落下来。
拭去妞妞的眼泪，真诚向她道歉，对不起，宝贝。今天不管你什么时候写完，妈妈都不会离开，我会一直陪着你…，妞妞主动亲吻了我的脸颊，马上趁热打铁，宝贝那你看看这些题，你会做吗？”孩子不说话。你只是害怕看见他们，你认为很多是吗？妞妞点着头，不断的来回搓着自己的双手说到：我不行，我写不完。”引导她坐下来，坐在我的怀里。你只是看到它很多，你很紧张，很害怕。如果我们不开始，他一直会这么多。来，我们一起，试试看。不妈妈，不行，我做不了。我继续问：那你是不会做题呢？还是因为其它什么原因？我感觉好多，也担心自己在规定的时间内做不完？我感觉真的太多了，你这个、这个…还有后面一页。我写不完，我看着就不想写太多了。灵机一动“我们来想个办法，于是我拿了一张空白的a4纸，遮盖在练习本只留下要做的这一行作业，其它全部挡住。“宝贝现在看看，有没有好一些”孩子的脸上露出了微笑，现在好多了。“宝贝，我们只做当下的这一行作业，等我们做完了，再做下也行，我们可以一点一点来”就这样开始写作业了。
最后剩的四道题，还是边玩边做。我知道着急没用，突然想到，时间太长了，是需要孩子自我调节的时候。于是我马上说：妈妈等着和你一起去买肉馅儿呢，还记得吗？果然有效，就这样剩下的题没有坐在她身边，也完成了。虽然这次作业完成用了，将近两个小时的时间，但是自己没有之前的愤怒和担忧。反而看到了自己的模式对孩子的伤害，心态放平用一颗没有评判和期待的心和爱，才能给予孩子想要的支持，剩下的就是等待和陪伴。我今天做到了…
2.老公在今年10月份，工作调回了洛阳，因为工作习惯的原因他每天都会在6点起床，所以平时早餐都是他做，给他一份惊喜，早上让他吃到，最爱的美食。于是第一次尝试从购买时才到到最后把饺子包好。因为天生有福气，所以之前，无论平日还是过节，包饺子自己只做某一部分或几项工作，刚包好的饺子放在面前，那份自豪与满足油然而生！
3.妞妞每天的作业，有时会拖延很久。我知道，她的作业等到，晚上才做是想妈妈陪她。如果是这样，我们为什么，我把陪伴的质量提高一些呢？于是当孩子写作业的时候，就早早的告诉我，宝贝妈妈在等着小助手一起包饺子哟。果然有了动力，拖延，就消失了。现在我也在想，可以怎么样利用一下家务，提高孩子的积极主动性呢？探索之中…
今日感恩
1.感恩妞妞做完作业以后，和妈妈一起准备第二天的早餐。
2.感恩同事赵丹，用爱的语言唤醒，自己内在的小孩，体验到孩子的感受。并及时在中午的时候，给妞妞询问她的感受并向宝贝道歉。
3.看自己不一样的体验。让宝贝和妈妈晚上的生活，不光有作业和争执，在厨艺上增进之间的情感。让孩子体验到，学习之外，还有生活。
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