大戏剧观念
·前戏剧:
原始戏剧-古希腊:群体和仪式
·戏剧:
文艺复兴一十九世纪、二十世纪:以文学为中心,重在演出老的叙述与阐释
·后戏剧:
二十世纪中期以来以剧场为中心,重Z戏剧与、接受与解释
教育戏剧:打破戏剧既有的格式和规则在剧场之外应用于社会的戏剧
婴宁老师曾说:“教育戏剧不是教孩子演戏,它是人的教育。”
教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;教育戏剧的重点在于学员参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性、创造新意义。”李婴宁说。
“教育戏剧实质上是一种教育,它用戏剧来做教育。”李婴宁说,
据了解,教育戏剧起源于英国,已有70年的历史,得到欧洲、北美、澳大利亚等全世界许多国家和地区的广泛认可。它是利用绘本、童话、课文等虚拟故事,把社会场景表现在故事情境中,让儿童进入故事,在故事里探索发现解决社会上存在的问题,从而深化内在,去理解自己,面对自己,适应外在情境。
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