1.事件:带宝贝去画画。
2.感受:开心愉快。
3.想法:宝贝自己这么喜欢画画,能够陪伴着宝贝去学习真是一件愉快的事。
4.期待:
别人对自己的期待:
自己对自己的期待:高质量的开心陪伴。
自己对别人的期待:做自己喜欢的事。
5.我的反应和应对:接宝贝放学后,开心的带宝贝学画画。
6.我的模式:高质量的陪伴宝贝,开心愉快的生活。
7.我的深层次需求:爱与连接。
8.我怎样满足自己的深层需求:多向孩子表达爱,多陪伴孩子,孩子也多陪伴我。
9.生命力:向上
三禅
食禅:牛肉火锅,肉特别鲜嫩,和爱人宝贝一起吃火锅特别开心。
行禅:步伐轻松。
呼吸禅:呼吸有点气短。
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