“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”
探索综合实践，一直在路上
2018年4月27日上午，伴着花香，主题为“探索综合实践，一直在路上”的实验学校联盟小学综合实践联片教研活动，在我们学校的梦想教室开展，参加本次活动的有实验学校、许孟小学、于里小学、石场小学、松柏中心校、行知实验小学，6所学校的10余名综合实践活动骨干教师。
本次活动分五个环节：分享课例、评课、经验介绍、自由研讨、会议总结。
1.课例分享——优质精彩
实验学校分享了一堂设计制作课《生活中的轮子》，选题贴近生活。王老师首先通过小游戏，体验轮子省力，然后找生活中的轮子，看视频，经过头脑风暴，发现了创意轮子，大大的调动了孩子们的探究欲望，最后在设计创意轮子的制作中结束，孩子们激情澎湃，意犹未尽。老师关注学生个性张杨和深度探索，培养了学生的创造意识和想象力。
课堂剪影
学生作业摘录
许孟小学分享的是一节选题指导课《电之缘》，吴老师指导学生从生活中的电，搜集和分析材料，汇总整理梳理出“有趣、新奇、富有研究价值”主题。老师很注重方法的指导，还将思维导图这一辅助学习工具，对思维导图的运用渗透从一而终，不仅能很好地激趣，还能帮助学生清晰地思考。
课堂剪影
学生问题卡选题表
2.共同评课——各抒己见
老师们针对这两节课的优点和不足，各抒己见，既肯定了两位教师在教学中的精心设计与充分准备，又对课堂中“如何更好的组织学生开展活动”提出了宝贵的建议。在相互讨论中，一起成长。
探索综合实践，一直在路上
3.经验介绍——百花齐放
与会老师也纷纷发表了自己的观点：于里邢老师凭借自己的综合实践课程教学经验，谈了自己平时教学中的点滴做法，深入浅出，可操作性强；石场老师向我们展示了学校综合实践活动课的开设和实践成果，提到综合实践对孩子们的意义十分重大。
4.自由研讨——引起共鸣
与会老师根据自己平时的综合实践教学实际情况，提出了一些自己的困惑。如：如何根据需要整合省颁教材与本校研发的教材，实现教育资源最优化？如何上好方法指导课等等。在研讨中，大家的共鸣阵阵。
5.活动总结——达成共识
通过本次活动，我们一致认为：综合实践活动取材广泛，但要懂得取舍。今后每学期活动内容，选取课本内容3-4个主题活动，根据所在学校实际开发1-2个主题活动。学生的综合素养要重视，更要大胆放手，让他们自己去尝试，去体验，去感悟，去总结！
探索综合实践，一直在路上
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