一、导入
高一节选课文，你对老人的理解；（勇敢无畏、注重拼搏的过程，“硬汉”形象）
二、读整本书我们会有怎样的发现和新的理解
书很薄，
人物不多（一个老人，一个男孩，），情节单纯，对话多样
二、一个﹍﹍﹍的老人
对开头的走过场的发现
生1乐观
生2一种表演，从过场中得到安慰
生3对不幸生活的“逃脱”，强行塑造一个能干的形象
生4对强大对手的尊敬
生5自尊自信（从哪里读出来的？从对话中找）
生6对鱼说话，这种发问带有挑衅的意味，读出老人的倔强。愿意和这条鱼战斗，（师：对大鱼的态度是怎样的？对大鱼的称呼在发生改变。“鱼”“兄弟”他看到大鱼的力量和坚持，由此可见这个老人）
生6老人本身是强大的，大鱼也是，在和大鱼的搏击中才能显示自己的力
量！
师：老人的名字在文中很少听到，只是叫他“老人”，从老人的角度来思考
生1老人本身的特点，经验丰富，有捕鱼的技巧，
师：老人与小鸟的对话中看出什么
生1“你多大了”“如果你愿意，就留在我这里吧”像小孩一样，喜欢小动物，有童心。
生2老人很勇敢但很孤独，希望还有人陪他，内心渴望交流
师：老人与鸟儿的对话
一个真实的老人！
老人→硬汉
老人在物质与精神极匮乏的——继续战斗
老人在展现自己“硬汉”形象的同时，我们也看到了他的软弱，对帮手的渴望，内心的孤独，身体的衰老，瞬间的想要放弃，这才是一个真实的人！而不是标签式的人物形象。这才是一个实实在在的人！
老人梦见狮子🦁对年轻时代的追忆，对自己有力量的青年时代的追忆，相信自己有力量解决这条大鱼！给予自己精神上的支持。
让自己去想棒球联赛，从中获取自信，从宗教信仰中获取庇佑，自我激励，让自己顽强战斗。但却徒劳无获。
三、一个真实的硬汉
一次次战斗，一次次失败，老人战斗的意义何在？
一场难得经历，在以往无数次经历中历练出来的，捍卫自己作为打鱼者的尊严！
真实是文学的生命！
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