有家长问：是不是可以用好处吸引孩子学习。比如可以不可以跟孩子讲现在做一道题，将来一道题就能换来多少钱？每天多做一道题就增加多少钱。上学的路上或放学回家后，跟孩子讲今天又挣到钱了。上学是去挣将来的钱。多学习知识，收获的钱越多。学习就是捡金子，不快捡就亏了。钱的力量吸引孩子学习。知识越多收获力量越多。
我觉得给孩子的奖励最好不要以外在的物质、金钱来衡量，因为物质给人带来的积极情绪属于低级的快乐，稍纵即逝，符合人的本能欲望，欲望是没有底线的，所以有个词叫欲壑难填，慢慢会发现孩子啥也不缺，吃的用的穿的都是最好的，但是还是体验不到快乐。
咱们提倡内在的精神层面的鼓励，比如说可以夸、欣赏或赞美孩子，并提取出对应的性格品质：努力、刻苦、孝顺、懂事、积极上进，有追求，负责任，有担当，有大格局等等，引导孩子对自己的行为有一种成就感、美感。
这种精神层面给人带来的快乐属于高级的快乐，这种美感，成就感、幸福感是健康的、愉悦的、持久的，给孩子带来的是来自内在的自信、充实和富足。
在此，再次附上毛主席的搬家的故事，每次看到都敬佩不已！
毛主席搬家，他的行李有两个褥子，破破烂烂的，补丁摞补丁，三床棉被补丁摞补丁，三个毛巾被，三件睡衣也都打满了补丁，一个皮箱，已经旧得看不到原来的样子。毛主席的全部行李用一辆平板三轮车就能拉走了。
40个人帮主席搬家，但是却搬了7天，为什么呢？因为主席的书太多了，94763本啊！
可见毛主席的生活多么清贫，毛主席的精神世界多么富有！
毛主席勤奋学习，去世前一天还看了两个多小时的书。他连着看十几分钟书晕过去了，赶紧抢救，抢救过来后，毛主席睁开眼睛又拿起书接着看，老人家壮志不已！
毛主席有个习惯，每本书看完一遍就在的封面上画一个圈，他最钟爱二十四史看了60多遍！
听过这么一句话，毛主席曾感叹：3天不学习，赶不上刘少奇！可想而知，毛主席是多么的热衷学习！
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