两岁以下的儿童只适合接触三维的物体 —— 也就是真实世界里那些寻常的物体,比如玩具和人。而二维的东西,比如书本和图...
《被讨厌的勇气》 自由——非工具化 幸福——贡献感 活在当下 课题分离 自我接纳——关注我能改变的,接受我不能改变...
蝴蝶效益的误解 1、小事未必会导致大事,我们要责怪的不是蝴蝶(导火索),而是系统。安全意识是蝴蝶,我们不是要关注蝴...
本文为万维刚《精英日课》读书笔记 标题:Barking Up the Wrong Tree 副标题:The Sur...
头部知识付费得到app 万维钢《精英日课1》学习笔记 万老师总结如下: “自律 = 自由” —— 你为了获...
第一老师说了什么? 同学们是怎么什么评论的? 为什么他们有这样的见解? 我是怎么看? 我应该怎么做? 任何过分简化...
长期合作其实就是纳什均衡。聚焦点就是合作的共同动机。万老师在文章中提到的比如高速限速提示牌之类的标准就是根本动机的...
头部知识付费得到app 万维钢《精英日课1》学习笔记 书名:《俭省:释放“少”的潜能,取得“多”的成就》 作者...
精英日课 | 站到万米高空看职业发展 肖威洞察 [肖威的精英日课](javascript:void(0);) 今天...
本文标题:精英日课_笔记
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