爱是沟通的基础，当我们把爱表达出来，当对方感受到爱的时候，彼此的鸿沟已被填满。
今天到校值班，想到一位比较特殊的女生，她妈妈说一让她做作业就把自己反锁在房间里，就联系妈妈，到家里去看看她。
这位女生比较羞涩，成绩也不太理想，渐渐地，越来越自卑，几乎不与其他人交谈。二年级的时候，我把她叫到办公室。用陶行知先生的“三颗糖法”和她交谈，她跟我讲了不少话，过后乐观了许多。进入三年级后，学习更有压力，更加自卑，老师和她交谈的时候，总会浑身发抖，真是不可思议，我经常鼓励她，但是可能没有“切中要害”，效果不太理想。所以今天到她家里去看看是否有帮助。
到她家的时候，她用厚厚的被子把自己蒙住，今天温度差不多三十度呢！听妈妈说平时也是这样。妈妈为了表示对老师的尊重，急着要把被子掀开，我示意她不用急，先等等。
我在客厅坐了一小会儿，去房间把她的被子掀开，她扯不过我，就作罢了，继续哭，我没有制止她，由着她哭。我开启“碎碎念”模式。我把对她的猜测都说出来——压力大、跟不上、学习很辛苦等等，然后告诉她自己的经历，我自己也会自卑，努力的时候也觉得很难受，但是学习的时候就会越来越强大，越来越棒！
我把她抱起来（抱不动），拉着她，她自己走下床，我就抱抱她、拍拍她。虽然全程在哭，但慢慢地恢复平静。之后还愿意把作业拿给我看（没完成），我说过不批评她，她显得轻松了许多。我跟她做了计划，早上做一课，下午做一课，这样很快就赶上了。
除了学习，我也肯定了她的自理能力很强、内心也是很开朗的……她越发活泼起来（相对而言）。
起来叠被子
下午收到妈妈的微信，已经主动在做作业了，很是惊喜！说实话，我心里根本没有抱多大的期盼，只要有一点点进步就好了，没想到，她一下子就“改正”了，我赶紧肯定她的进步。希望她越来越好❤️❤️
主动做作业
“亲其师，信其道。”只有感受到老师的爱，才能慢慢向理想靠近。
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