- 绘本讲师训练营【32期】19/21-阅读原创-《一粒种子的旅行》
- 绘本讲师训练营【33期】19/21-阅读原创-《喂故事书长大的孩
- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力？
- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【49期】21/21 阅读原创—— 21天打卡心得
- 绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创 《Walking T
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【29期】19/21阅读原创《学会拥抱》
- 绘本讲师训练营【24期】19/21-实践原创-《最聪明的大野狼》
- 绘本讲师训练营【17期】07/21阅读原创—《绘本之力》
17020 陈玲玲
绘本讲师训练营【18期】19/21阅读原创——《三个笨学生》
绘本讲师训练营【18期】19/21阅读原创——《三个笨学生》
绘本讲师训练营【18期】19/21阅读原创——《三个笨学生》
《三个笨学生》是冰波著文，费肖夫绘画的中国原创优秀绘本。讲述了一个熊老师为小花蛇、螃蟹和变色龙三个学生教授“前”和“后”一组相对概念的故事。熊老师列举了“脑袋是前，尾巴是后”、“肚子的方P向是前面呢，还是脑袋的方向是前面？”等很多判断“前”和“后”的标准，可是三个“笨”学生各有特点，老师越说，学生越糊涂，最后熊老师终于找对了方法。当熊老师背着手走开时，嘀咕到“三个笨学生……”，而三个学生也看着熊老师的背影嘀咕到：“一开始就应该这样教我们，真是笨老师……”。
到底是学生不会学，还是老师不会教呢？每个孩子都有特点，怎样才能用最简单的方法把每一个学生都教会呢？很显然，熊老师一开始并没有说对判断“前”和“后”的方法。
听到“当当当”的声音，熊老师把钟敲响，看到熊老师的形象，我想到了笨熊可爱的样子。这个绘本里的熊老师，螃蟹，变色龙，小花蛇都各有特点，如何让对方明白你的意思呢？这个真是很有教育意义的绘本，很适合做角色扮演游戏。
网友评论