昨天在开车时,打开收音机。刚听到主持人问一位老师:您当班主任这么多年,您是怎么理解班主任的?我屏住呼吸,仔细聆听。这位老师,没有正面回答。而是说了一段与学生的小故事。那是一个下雪天,窗外雪花飞舞,凌乱的六角花变化各种姿势吸引着课堂上的学生。终于孩子们胆怯地跟老师提出了想看看雪的想法。看着这次刚刚考完试的成绩,老师怒火中烧,你们还有脸提出这样的要求,你看看你们考的成绩。孩子们面面相觑,禁若寒蝉。之后老师后悔了,当时担心的是孩子们的成绩,没有感受孩子们的心情。一年后的又一个下雪天,老师终于弥补了以前的遗憾。
话说到这里,似乎对班主任有了自己的一些理解。一是心中有爱,二是责任感强,三是把对孩子的爱与学习的关心融合在一起。这是另一种爱:无微不至的爱。
回想起孩子小学六年的班主任,游弋在交际圈中,厚此薄彼。冷暴力,手中荣誉是交换的筹码,爱被烙上浓厚的色彩。分娩之后或许财帛往来,对爱的轻重一目了然。
今天再次看到朋友圈里,肆无忌惮的分享这些人情往来的聚会。我平静地把她的微信拉黑了。
只是心里莫名的多了一束淡淡的忧伤在深夜里偷偷绽放。
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