一只《戴围巾的猫》？？？？
对，这是一则童话寓言故事。你也猜对了，它出自我家臭小子之手！那小子在假期里与我进行一次不愉快聊天后甩给我的。
这个短暂的假期我们取消所有的出行计划，母子间的气氛一直是微妙而压抑的。导火索应该是小朋友的两次“滑铁卢”般的考试成绩，既出乎意料之外又似乎在意料之中。但无论如何结果无法更改。小朋友表现得低沉而颓丧，似乎开始怀疑自己的能力。我竭力隐藏自己的情绪，并努力宽慰鼓励他，希望他重新燃起新的斗志。可臭小子不领情，依然沉默寡语，间或唉声叹气，一副一蹶不振的衰样。
这让我很来气。
人说：孩子身上的毛病往往折射的是父母教育方式的缺陷。我想是不是自己的不批评不指责反倒滋生并助长他自艾自怜的情绪？是不是应该引导他直面失败的原因？而不是让他养成遇事推诿逃避的恶习？我决定和他认真沟通一次，让他正视和反省以往的学习过程中自己存在的问题和毛病 。更期待在接下来的日子能奋发图强竿头日上！
结果始料未及并不欢而散。
当我逐一指出他学习过程中存在的问题，比如，心性浮躁沉寂不下来；没有养成好的预习复习和归纳习惯；课外兴趣分散精力导致无法潜心投入学习。最后概括总结为一个词“不认真”。他的脸色越来越阴沉，神情越来越委屈。我不容他辩解，继续苦口婆心地设想规划种种未来。
“你们总是这样，永远看不见我的努力和付出！”他甩身离开。
次日，我的床头出现一本练习簿并翻开扉页，上面赫然列着标题《戴围巾的猫》。
“妈妈，我希望您认真看看。你们总自以为很了解我，其实一点都不了解。”他认真地说，“每当你们误解错怪我的时候，我很伤心。所以我有心里话也不愿告诉您了。”
当时我既震撼又惊愕。原本我以为的循循善诱于他而言不过是一次“火星撞地球”似的无效交流。
我们依然在世界的两端各执一头，既不愿妥协也不肯融入，都坚持自己的态度和想法。
我突然意识到自己的错误。开始很认真地翻阅小朋友的文字，并努力想从文字中去触摸他最真实的想法。
简单直白的文字和叙述方式，简短无奇的故事与情节构造。粗看略显稚嫩的笔法细读下去竟然还有几分《海边的卡夫卡》的影子。这种语言风格与我大相径庭。相较而言，我似乎更欣赏茨威格的叙述风格，喜欢运用心理、环境、外貌、动作描写去刻画凸显人物性格或推动故事情节。
小朋友曾经对此嗤之以鼻。他也直接建议我应该多读一下海明威的作品，并举例告诉我大师如何将一部数十万字的作品历经反复修改最后精简成十几万字并荣享盛誉。
“而妈妈的文字总是太啰嗦，写一大堆自以为有用的废话，其实我们只想了解最关键的过程和结果。”
我也对他的话不以为然，认为他“道行”太浅还不懂行文的规矩。可后来的写作实践确实给我一记响亮的耳光，有读者也确实给我留下“赘言犹如裹脚布”的提醒评论。以至于相当长一段时间都羞于怯于提笔。
后来辗转再读海明威的部分作品，惊觉面前又打开一扇明亮的大门。
《戴围巾的猫》中文字隐喻的意象是很明显的。小黑猫、老黑猫、大黄猫、大黑狗、小白猫每只小可爱身上都隐射一种个性族群，他们有着各自的追求选择和生活模式。也许你我还可以在当中找到自己的影子。在亲情、友情、爱情面前如何取舍？孰是孰非，文字中并不做评判，或许最终时间与生活会做出裁决给出答案。
小朋友的偶像之一是江南。初中时因为痴迷于江南的小说曾被我痛打一顿。我眼里的网络小说和玄幻作品都登不得大雅之堂，只会消磨时间浪费光阴。特别是时处中考。记得当时我痛心疾首，撕毁几本发现的《斗罗大陆》、《龙族》。我甚至在激动之余大声呵斥他从今以后不得接触江南的书。其实当时我根本不了解江南究竟是何许人也？误会他不过是一个普通的为博点击率而疯狂在网上码字的网络写手。
后来无意接触到一本《龙与少年游》的随笔集才发现江南竟然是我们曾仰望的北大才子，也是俗称的“别人家的孩子”。我暗的为自己曾经的浅薄和无知羞愧。
为掩饰自己的尴尬，我指着随笔集中的几篇描写海外风情的文章对小朋友说：“看见没有？有阅历，站得高走得远的人作品和视野格局尤其不一样，胸怀显得更宽广一些。”
小朋友淡定的回答说：“妈妈，我并不这样认为。恰恰相反，我觉得他的文字描写都是自我。所以才吸引人打动人。”
回过头看，倒不无道理。
《戴围巾的猫》中，小朋友自己写的序中详细介绍了提笔动机。也让我看到他体内蛰伏的那只小黑猫的影子，尤令人欣慰。也再次验证一句俗语：眼睛看到的也未必是真相。
小朋友偶尔的颓废并不意味着放弃！他也许一直在努力寻找海边那只放围巾的檀木盒子。
我开始意识到自己必须放手了，必须适当控制自己在孩子面前的焦虑情绪了，因为你的孩子其实不是你的孩子。纪百伦早就告诉过我们。
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
明天小朋友就要去校园开始新学期的学习生活。我决定将他那段文字全文记录摘抄下来。一是想给他的未来留下一个回忆空间；一是阅后确实感受颇深。
祝福小朋友最后在海边能找到那只檀木盒子。
同时也向15岁少年心目中的那只戴围巾的猫致敬！
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