这是一篇为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的文章。
这里所谓“阅读的人”，是指那些今天仍然习惯于从纸书中获取大量资讯，以增进对世界了解的人。
从目的的角度，可以把阅读分为三类。娱乐型阅读；资讯型阅读；理解型阅读。第一类是最浅层次的阅读，每个识字的人都可以做到，主要为了打发时间，获得乐趣。第二类阅读是为了增加资讯而阅读。读新闻报纸，看历史书，像这些，阅读时只要注意力集中，就能轻而易举的获取资讯，增加自己以前不知道的知识，就属于资讯型阅读。这类阅读，作者水平和读者同一水平。作者只是把读者没读这本书之前，把大家共同理解的东西传达出来而已。第三类阅读的书目，作者的水平高于读者。尽管作者用规范的语言表达出的思想，读者常常会不了解，读起来困难重重。读这一类的书，可以增进一个人的阅读能力，也就是增加一个人的理解事物的能力。第二类与第三类阅读的差异就如你记住了什么事情和你解释了什么事情之间的差异。
作为一个阅读者，不能否认娱乐型阅读带给人的好处。但想成为一个高超的阅读者，应该树立起自我挑战的意识，以理解型阅读为目标，通过阅读，不断增加自己理解事物的能力，这才是作为一个阅读者最高的境界。如果能够阅读第三类书籍，显而易见，第一第二类阅读就相对简单了。反之却不行。所以，以下所说的阅读主要指理解型阅读。
如何阅读理解型书籍，也就是阅读者如何把和作者不相等的理解力克服在一定程度之内。这件事不是一蹴而就的，需要刻意练习，层层递进，方能达到高手的行列。阅读有四个境界，层层突破，方的终果，那时可睥睨天下。
第一个境界是基础阅读。我想看这篇文章的读者，这一境界已经过了。基础阅读是所有境界的基础，要求读者看到汉字后明白其意。看到抽象的文字，能够借助想象力理解其所表达的含义。在小学时，这一能力我们都已经刻意练习够了，只是各人的基础功力稍有差异罢了。
第二境界是检视阅读。当我们去图书馆借书时，要用有限的时间来决定是否要阅读一本书，就要用这一阅读方法。人类经过千年的文化积累，书籍可谓汗牛充栋，人生有限，怎可全读。然这些书籍当中，真正值得你一读的并没有那么多。那么如何突破这一境界？(1)先研究书名，大致分类。大体上可分为小说与论说性书籍，论说性书籍又可分为理论性书籍与实用性书籍。(2)看一下作者简介，因为不同的作家，有不同的论述角度和语言特色，正所谓知人知事。(3)研究目录页，对这本书的基本架构做基础性理解。(4)从目录中选几个看起来和主题相关的篇章来看。通过这五式，现在你已经很有系统地略读过一本书了，检视阅读的目的也就达到了。
第三境界是分析阅读。这一境界在我们教育阶段是训练最少的，所以也是很多人阅读境界中的一个瓶颈期。刻意练习，通过这一境界，可谓大千世界的世外桃源为你敞开。(1)通过检视阅读，找出作者主要想解决的问题(2)诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。一本书是由一个个句子建造起来的，首先要理解每一个句子。理解句子的关键在于找出句子中重要的词语。中国的词语往往一词多意，要思考作者在此处是想表达何种含义。很多书也会出现读者未见过专业词语，这时候一个好的作者一般会通过后续的句子去解释或定义他所说的这个词，如果没有去说明，就要靠读者自己去读基础的书籍去了解。这第一式就是要找出重要词语，和作者达成共识。(3)从重要的句子中抓出作者的重要主旨。主旨一般是作者的论点，作者会论证这个主旨。主旨也是一本书对针对问题的解答。把重要的句子圈出来，去寻找主旨。(4)找出作者的重要论述，重新架构这些论述的前因后果，以及作者的主张。可以找一张纸，写出构成所有论述的主旨，整理出前后顺序的主旨，以及其组成的论述。(5)确定作者已经解决了哪些问题，哪些是未解决的。通过前面的找出关键字，主旨，论述架构，这时就可以找出作者对问题的解答。
第四境界是主题阅读。这是阅读的最终目标，也是阅读的最高境界。前面也已经说到，阅读的层次是渐进累积的，较高层次的阅读包括了较低层次的阅读。在做主题阅读时，要知道两件事。第一要知道阅读的绝对不是一本书。第二要知道读哪些书。(1)通过检视阅读，确定相关书目。(2)阅读书目上的所有书籍，找出相关章节。(3)带引作者与你达成共识。(4)理清问题，建立主旨。(5)界定议题，找出各个作者对主题的看法。(6)分析讨论，得出原创。
随着时间的流逝，我们身体的状况只有越来越恶化，而我们的头脑却能无限的成长与发展下去。时代发展越来越快，人们也越来越浮躁。愿君净心，方得始终。
参考【浅薄】
【如何阅读一本书】
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