（根据胡中海导师2022年6月9日孟母堂研究生院研究生课程录音整理）
有一天，大书法家黄庭坚，他的老师谁？苏轼苏东坡，苏轼大家都知道，都知道啊。苏东坡吗，苏东坡是黄庭坚的老师。这个苏轼写字，他不是古人都是用毛笔吗？他这个毛笔，他拿笔就和我们这个拿铅笔拿钢笔一样，就这么拿着，这么写字。
那么这个拿笔，古人写毛笔字不是非要这么拿，怎么拿都可以，灵活就好。包括这么拿笔，还有谁？王羲之叫鹅式的拿笔法。
那么这天黄庭坚憋了很长时间，练了一段儿时间字，然后，拿给他的老师。
他的老师，平常不苟言笑，这时候看到它的这个作品，脸上微微一笑。
这黄庭坚心里就想，这看来老师对我这个字是很满意的。
但是苏轼说了一句话，苏东坡说：“这是枯树上挂死蛇。”
什么意思？没有生气。就是说你这字，写出来没有表达出你的生气。
就你的那个情感是从字里能表达出来的。所以你看颜真卿的字体，颜体苍劲有力，他是表达情感的。
写这个字，不仅仅是让别人能看懂什么，我们平常都叫写字。
什么叫书法？书法是把情感都放到这里边去了。
可是我们很多时候，很多人根本没有情感，写的时候只是为了把这个字写清楚了，让人能看清楚写的工整。
记着所有的万物都在表达我们自己所要潜意识表达的内容。
所以，写字请认真，听课请认真。
有人说，为什么咱们的小朋友，小朋友就说了，说爸爸妈妈跟胡老师学习研究生学的咋了，不好好学，一边听课一边然后还跟别人聊天儿。
这个叫态度，听课也是修行。所以，我们要首先修，什么叫修身？修身就你的表情，你的所有的，你的书，你得写，你得话，你的声音，你的每一个表达，我们很多时候不知道我们要表达什么？我们表达的，常常是让别人不能理解我们。你说的到底为什么我要？所以我们一定要清晰我们要表达什么，包括我们每一次张嘴就跟别人说，我们不必说，不必说很多。
现在社会上套用了什么话？比如说这个太大的话，太多的话都已经，但是我们要表达几个事儿，来，注意，就是我这个字写出来，它的好处是什么？我这个字写出来，好处是什么？
写字锻炼了我的专注，那么写字的时候为什么要有格？写字的时候不能超出格，也不能写的小了，也不能写的大了，为什么要这样？
写字的时候出格了，说明这个人叫不守规矩。有的人写的田字格，方字格或者…他老出格，注意，我们有一堂课就专门儿写字课，成年人的，就是抄书。要注意，这个不能出格。当然了书法书是表达的是你的情感，所以有时间一定要研究这些大家的书法，大书法家的书法，你会感觉到，你会感觉到。每个人的那个细项是不一样的。
所以大家一定记着，人的阶层，现在是很难跃迁，阶层很难跃迁。我会给大家布置很多的任务，但是我看能完成任务的，不一定有多少。
今天，再布置一个任务请大家不要查资料。昨天高考结束了，二零二二年高考结束了，请大家来吧二零二二年全国卷的高考作文题，拿过来。大致上呢这个题是这样的，这样说的，说：这个《红楼梦》里面有一个桥段，贾元春元妃要回娘家。贾府给修了一座圆，然后，这个园子里边有个亭子，然后这亭子，当家人贾政召集大家伙儿，要给它起个名。给这个亭子起个名。这个某人就说：欧阳修《醉翁亭记》里边，叫“翼然”。这个翼然而下这个翼然非常好，叫《翼然亭》如何？
然后贾政说：“这个很好，还有没有其他的意思？那么我们看这个亭子，临水而，和水有关系？
丙就说，我们叫它“泻玉亭”好吗？谢三点儿水儿过来一个写字。泻掉了，那么就叫“泻玉亭。”玉是宝玉的玉，这个显然呢也是这个。
在欧阳修的《醉翁亭记》里边把这个桥段，也说有泻。
那么还有后来贾宝玉说：“叫沁芳亭，”好吗？
贾政默许。
题目的主干就是这样，然后底下写作要求就有了，说请大家，根据上面的这个自拟题目，不抄袭，根据他们这个写一段800字的文字，请大伙儿，大家伙儿今天晚上也完成这样一篇文章好不好？看看我们是不是也具备了能够高考的能力？在座的都是研究生了，800字到底我们要如何阐述这段文字？好了，今天的作文，高考作文800字，愿意写的请打一。好，愿意完成这篇作文的请打一。好，贾老师。我在说这段话的时候，我心里就在想着贾老师还有谁？金凤老师，艳丽老师，还有吴大姐，水芹、海洋，我们15个人，咱们15个研究生，还有谁？其他人都是挂着的吗？高淑辉老师，大家伙儿看一下还有谁在？相互监督一下，相互提示一下。没有，或者此刻我们潜意识里边正在聊天儿的，咱们呢就都通知一下大家伙。
好，我也正在想着开写，开写啊。注意，这是一个很重要的信息。
冬冬。来看看啊，我讲的这些。
好，海滨。好，那就完成，看看我们的水平参加今年的高考会在哪一个层次里边？会在哪个层次里边？好，潜意识里边其实这个国家选拔人才是要看这个学生这十多年来，他的修炼到哪个层次里边了。
一般来说，全国卷的考生啊。今天胡毓夏说了一句说80%的都过不了，剩下的20%的能上大专，就普通学生，就全国的这个试卷儿，100%的很多人说是理解不了出题人的意图的。
所以我们就经常就出现了跑题，即使你把那个范文背会了，你也不知道那个意图是什么？
今天晚上我们完了以后，给自己一个小时的时间，把这个文章发到咱们群里边，互相学习一下，看看我们打开我们的潜意识如何去解读，今年的高考作文给予我们，我们如何解读？
（未完待续）
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