好与坏

      教育孩子好坏对错，容易形成固定性思维，塑造偏执型人格，甚至泯灭人性。

      例如，孩子A踩泥坑，大人教导"踩泥坑脏，踩泥坑是坏孩子"，孩子还是要踩，大人就打孩子，来制止孩子踩泥坑。经常这样被教育的孩子，看到孩子B踩泥坑，就会拒绝跟孩子B一起玩儿，甚至要去打孩子B。

    不听话，是坏孩子，父母会打骂教育。这样被教育的孩子，在人际关系中会陷入交际困境: 你不听我的，你就是坏蛋，我要远离或者揍你！ 完全没有【成长型思维】: 不听我的，没关系，我们可以交换下思想。

      二战时期，日本士兵被洗脑"中国人是劣等人，日本人是高等民族，中国人不让日本人统治，就该死"，才会血洗中国。但凡有一点点人性，都不可能对一个无辜的人痛下杀手。

        “人类一说话，上帝就笑了"，人类容易活在二元对立的交缠中，看不到事实真相。