明媚的阳光洒在身上暖暖的，和煦的春风拂过脸庞柔柔的。4月11日，我们迎来了四校（通川区西罡学校、宣汉双河小学、万源市青花学校、万源市庙垭学校）中小学语文专场联谊活动，非常荣幸请到了张莉华、李淑蓉、万燕、李丹及我校的陈尧五位老师带来了一场饕餮盛宴。
陈尧老师主讲的《要下雨了》，让人感觉到了“活泼”。我已进入教育行业六年，教了两个一年级的语文，这篇课文也教过两次。但想想以前自己的教法，似乎有种汗颜之感。陈老师的课前三分钟让孩子讲故事，课中的课本剧表演，这不仅适合新课标，更适合儿童的特点，这种教法是很值得我学习和借鉴的。自己曾也开展过许多活动，如：讲故事、组阅读兴趣小组、书法兴趣小组、国学兴趣小组等，但唯一遗憾的就是虎头蛇尾，没有坚持下去。欣赏了陈老师的这堂课，让我懂得了，做任何事情不折腾，平平淡淡，踏踏实实的做下去，静静等待花朵的开放是不能有好的成果的。
李淑蓉和万燕老师带来的是四年级同课异构--《生命生命》。首先，李老师的课堂“激情四射”，对于文章的细节解读让我大跌眼镜，整个课堂环环相扣，情景交融，把我带入了对生命敬畏和顽强里。李淑蓉老师的“破题”独具匠心，第一次见到给题目加标点符号的质疑解题方法，《生命生命》让学生加上标点符号，引发学生的思考。这是我在以前的语文教学中没有做到的，教育是不可复制的，想想真心对不起以前的孩子们。其次，万燕老师的课堂很“接地气”，她最先教给学生方法，如何学习“飞蛾求生”这段，其余“瓜苗生长”、“静听心跳”就让学生按照这种方法学习，语文就应该如此，“授人以鱼，不如授人以渔”，其中让学生在“瓜苗生长”这个片段里，李老师让学生练笔---一株小小的瓜苗，虽然她（ ），但是（ ），因为（ ）。这点非常值得我学习，在以前的语文教学中几乎没有。尤其是万老师的板书设计让人耳目一新，“生命 生命”恰似一株蓬勃成长的小苗，这难道不是对生命的最好诠释吗？两位老师都很鲜明地突出了重点“生命有限，价值无限”。
西罡学校张莉华老师带来的一堂习作课给我的感觉是“平淡质朴”，课堂没有华丽的课件，没有轰轰烈烈，但整个课堂的氛围是很接近我们平时课堂的。张老师还是循循善诱，认真指导。这让我汗颜，平时只要孩子不听讲，死沉沉的，我就会“火冒三丈”。平平淡淡才是真，我们的教育不正是追求真吗？
最后一堂是青花学校李丹老师带来的七年级《一棵小桃树》，她的课给我的感受是“厚实”。尤其是李老师对题目及文本的解读让我无地自容。因为以前的我根本没有细细解读过文本。第二次听李老师讲课，她的进步可以用“飞跃”来形容。
西罡学校张盼老师对五堂课进行了点评，其中让我印象深刻的就是：任何教学媒体都是服务于教学，读书，读书，我们应该是拿着“书”读;他说自己是一个爱搞“反思”和“总结”，这种精神是需要信仰来坚持的。下来交流时，他说：“我没有什么文采，唯一就是很喜欢语文。”是的，任何事情只要自己喜欢就会坚持下去的。
晚上，学校就这次活动举行了“课例研讨会”，大家的心灵得到了碰撞，大家的反思、总结真是入木三分，尤其是郭荣军等老师，他们都要开始行动了，我还有什么理由拖拉与懈怠呢？
五位女教师就是那“十里桃花”，在桃花遍地的地方，努力修炼，争取自己能有一次蜕变。成长之路是孤独无助的，很幸运的是有大家的陪伴，成长之路忽然传来了桃花的芬芳，在香气弥漫的庙垭学校，大家携手前进，共同进步，在蓝天下创造出属于自己的一片天空。
独自撑着雨伞走在泥泞路上思考
花朵的芬芳沁人心脾
大山深处有一群热爱教育的人
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