今天是2022年3月4日
天气挺好的，太阳不大，也不冷。我现在西饼屋门前等咩，正和相熟的几位家长东家长短呢，感觉兜里手机震动了，我以为是咩。
掏出手机一看，愣了一下，“陈老师”——手机屏幕上清晰的现实，我愣了一下，心里开始有点慌，毕竟老师来电话是严肃的事！
“您好，老师，”
“杨*妈妈，你能到一下我办公室吗？”我心里咯噔一下。
“老师，发生什么事了吗？”我想要多少知道个底，我这人不经事！
“你上来再说吧……”我很慌了！
我在心里千千万万遍的对自己叮嘱，无论发生什么事，都要好好跟孩子沟通，“孩子都是在犯错中成长……”
到了教室，我看到老师已经在门口等我了，我同时瞥了一眼孩子，我看到他眼睛里的慌张，手指不安的扣着桌面，咩害怕被叫家长。
班里还留着几个小同学，老师开始说话了：“你们来说说，你们看到什么了？”
“考试前杨*上讲台看考试卷了……”小同学还在说什么，我就不太在意了
咩在解释，他只是去垃圾，路过那里，好奇看了一下……
“你们看到杨*扔垃圾了吗？”同学们都摇摇头
“我是去扔牛奶盒的，不相信你去看看”，咩的态度开始强硬。
我心里相信咩的，我用手轻轻的摸摸咩的背后，告诉他我的态度。
老师继续详细的述说了今天发生事情，第一课堂练习卷子放在讲台，咩上来看了；第二上课没有经过老师同意走出教室去拿东西；第三跟同学一言不合就动手。
咩对事情也做了相应的解释，第一我只是去扔垃圾，好奇看了一眼试卷，没有作弊的意思；第二我出去拿东西，我有跟老师说的，老师没有回答我，我就出去了（因为平常老师也常常是这个态度，懒得回答，所以我就以为同意了）。第三，我动手是跟同学开玩笑的。
老师开始慢慢也理解了孩子，“我也知道你不是想作弊，但是你上来讲台看，造成不好的影响，之后其他同学也会来看的，所以老师今天也指出你，让同学们也引以为戒！”
老师跟我沟通了孩子的日常表现，“是个很才的孩子，就是可能有才的孩子朋友都少吧，很孤独……”
我不想这个印象在孩子心里烙印，立马回答“李白很有才，就很多朋友嘛……”我知道咩的偶像是李白，也希望咩有很多的朋友。
回家的路上，我牵着咩的小手，告诉他，别怕，小孩子都会犯错，只要勇敢的承认，努力改正过来，就行，“在打错中成长嘛！”
我还跟咩分析了，下午上课同学们会有的种种表现，毕竟是被误会作弊了。
“他们嘲笑就嘲笑吧，我用下一次成绩堵他们的嘴巴！”
………
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