周六早上7点，共读开始。导师针对小伙伴们在读完上次内容后提出的问题进行逐一回答。我只能尽量做到“专注”，边听边写下自己的思考。

01 导师：能提出问题的人往往都有答案。

所以，导师总是让提出问题的人先回答。这个过程，就是让提问者进一步梳理了自己的思考，形成更深层次的对话空间。

能提出问题的人往往都有答案。——这句话对么？

说对，是因为提出问题的人，能够想到这个问题，至少说明有自己的思考，也就有自己的答案。在一些辩论场上看到辩手会层层追问，问到最后一般也是自己给出了答案。因为这样的提问，往往会有一些铺垫，有对问题的解释。

昨日在班里，一铭问我课堂精练上的一道题目：周长相等的长方形、正方形、圆，面积最大的图形是什么。而他自己已经经过数据推演，证明了是圆的面积最大。

一些课堂上的开课提问，也能证明“能提出问题的人往往都有答案”。比如，在学习一个新知识的时候，学生会问：什么是周长？周长怎么计算？周长怎么用？这些问题，对于一些孩子来说，是早就有了答案，只是为怕配合老师的设计进行的回答。

说不对，也是存在的。比如：学生问我方中圆的面积怎么计算？一连问了我好几遍。因为刚刚开学，我的数学脑袋还没有开启，我并不急于帮助他去解决，而是让他自己去解决。往往一些自己从未遇到的知识，那会成为自己的真问题。

02终其一生，我们都在洞穴里

有小伙伴问：

按洞穴隐喻，苏格拉底是从外面回来的人，也就是说他已经清楚外面真实世界是怎样的，他的下降是来拯救洞穴里面的人，帮助他们解除身上的捆绑的东西的。

但是如果是这样，后面的对话能够真正展开吗？因为事实上，这就意味着苏格拉底其实心里是有一个立场存在的，就不可能保持一种开放的对话状态。

而从后面的对话看，苏格拉底是很真诚的在别人展开对话的，是真的觉得自己无知的，我觉得这个没办法伪装，一旦有伪装，对话就不能保持开放，真诚，一旦觉察到对方不真诚，对话就很难展开，对方也不可能把自己最真实的想法袒露出来。

导师说：苏格拉底真诚的求知，这是他的状态。包含两个方面：洞穴之内向下挖，洞穴之外向外伸。向内向外的不同思考方式就产生了不同的哲学流派。

现实生活中，有这苏格拉底气质和立场的人，自然是少数。相反，我们会遇到一些高高在上的人，遇到一些控制欲很强的人。导师说人一旦装神，必然就会弄鬼。这句话绝妙，只有真诚的合作，真诚的帮助，才会让与你交往的人产生真正的交集。

03“你偌大的一份家当，大半是继承来的呢？还是你自己赚的？”

这是苏格拉底问克法洛斯的问题。导师让大家探讨：苏格拉底为什么要这样问？

苏格拉底说：“大凡不亲手挣钱的人，多半不贪财；亲手挣钱的人才有了一文想两文。”这个观点似乎不能说全对。苏格拉底问这句话的真正意图，其实是想问克法洛斯“拥有万贯家财最大的好处是什么”。而克法洛斯将这个问题引向了“最大的好处是问心无愧，明白事理”，而不是家产。从而引出了关于“正义”的讨论。

正义涉及到最终审判的问题，至于什么是正义，那就听下回分解。

【这个读书会，我还在慢慢适应中。用宁的话来激励我自己：重点是读的过程，慢慢读慢慢读，越读越有味，典型的去功利。从结果导向走向过程导向，可能是真正的读书。】