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疫情即教材,生活即教育

疫情即教材,生活即教育

作者: 忻玥 | 来源:发表于2022-07-16 14:01 被阅读0次

    下楼做核酸等电梯时,孩爸说了句很应景的话“***被查封了”( 超市的名字,特像人名),“***是谁,很有名吗?”我没头没脑的问了一句。孩爸一脸诧异又很无语,“***路那个小超市”,孩接过话茬,回应道。“哦,哦!看我这被超市名字限制了思维的脑回路,还以为是哪位大明星呢”我赶紧拾级而上。

    “那坏了,咱们前几天刚去过”,反应过来的我表达了自己的担忧。“没事,他是因为被查到有好多进店不扫码的才被封”,孩爸的解释消除了我的疑虑。“那该封,谁让他不敬畏规则,工作管理不到位”。还别说,这娃还真有点领导潜质,什么事都能上升到领导层,莫不是参加一期鬼谷智慧营,院长附体了?

    “对对对,儿子威武啊!你老爸我就没想到这一层”,“就是就是,你们这一说,我突然觉得小区保安大叔的形象高大起来了”(刚搬来这边住,一切都还不太熟悉,对工作严谨语言生硬的保安大叔心存芥蒂,好感度不强)。两人被我这前无铺垫,后无过渡的话搞得丈二和尚摸不着头脑,异口同声地问“啥意思?咋风牛马不相及的扯到保安身上了呢”?

    “哦,哦!看我激动的,又借题发挥了。是这样的:你们的聊天让我突然间想到每次进小区时,保安大叔都是那副冷冰冰的样子“扫码!扫码”。你说急啥?总是没耐心等人家将车子靠边停下再掏手机,那话冲的啊,像是谁欠了他几个亿似的。现在听你们这么一说,让我看见了他对工作负责的一面。你说每天都能做到不厌其烦地无数次提醒,太难能可贵了,瞬间对他肃然起敬。同时,也觉察到了自己的格局有很大提升空间,不能思想狭隘地只顾及自己的感受,而应顾全大局”。

    “你也会这么想啊?我也可不情愿扫码。原来,我不是烦扫码而是烦保安爷爷说话的语气啊。我说咋感觉哪不对劲呢?明明很守规则,但就是很烦进小区扫码,刚才被你们这么一夸还有点心虚:觉得自己一边站着说话不腰疼的批超市管理不严,一边又嫌小区管的严,原来这不矛盾啊?”

    学习后,思维转变了,说话也不再那么直来直去。看得出孩很受用,还毫无戒备地向我敞开心扉,打开了话匣子。

    这段反躬自省的话,本来就是旁敲侧击说给孩听的,因为发现了孩每次扫码的不情愿,觉察到了他情绪背后对保安大叔色难的认知不足,于是趁机借题发挥。

    这要在以往,我肯定会傻乎乎地说“这会的想法就对喽,管理不严防控就会不到位......,所以呢,再进小区扫码时是不是就不那么反感了?”看吧,孩子的话就是这样被我截胡的。总是一副自己什么都懂的样子(实则半瓶醋),话又多。好坏话、反正话都让自己说完了,哪还有孩发挥的余地?这何尝不是一种不懂示弱的表现呢?(此处是真的反躬自省)。

    到底是被院长点拨过的娃,一点就通。让我没想到的是,竟意外收获了孩子内心冲突的释然。高兴之余,又不自觉地想东拉西扯(很想趁机给孩说下“角色切换”,说下“知情行”,说下包子味......)。好在自我觉察力算是上升了一个台阶,思绪漂移那么一两秒后回归,赶紧闭嘴。

    这时才觉察到,我又不知不觉截了孩爸的胡。怪不得人家惜字如金,原来是我话不值钱。又做了他人的垫脚石,人家是吃了我的堑,长了自己的智啊。

    这是病,得治!继续修为:优化语言,言简意赅!

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