2016年结识了微笑妈妈公众号团队，并开始为微笑妈妈公众号写“熊孩子”专栏，留白老师给群里的妈妈们分享“避免一孕傻三年的超级思维工具”，很多妈妈觉得很受用，可能当时没有意识到自己的傻，所以也没有在意。
今年的四月份，我在大V店看到关于思维导图的课程，并买了一本东尼博赞先生的《思维导图》，开始正式接触这个工具。
五月份报了思维导图初级课程，正式开启思维导图绘制之旅，我只绘制小型思维导图，也就是全文字版本的，对工作中的策划工作、归纳总结及读书笔记都很好用。
七月份，正式离职，时间比较多了，开始学着绘制图文并茂的思维导图，在一个月的时间里把伯赞先生的系列丛书都看完了，才明白了绘制图像与想象、联想、记忆之间的联系。
这时候问题出现了，对于右脑超级萎缩的理科生来说，绘画简直就是魔鬼一样的存在，买了简笔画书籍，报了派拉老师的素描初级班，我想着通过刻意练习，虽然达不到专业的水准，起码不那么四不像了。
自己学习有很多的局限，我想报一个深入学习的课程，咨询了留白老师，报了丽芳老师的思维导图认证管理师的课程。
课程安排在中秋小长假期间，期待已久的课程终于开始了。
思维导图认证管理师合影
首先出场的是美丽的派拉老师，我上过派拉老师的绘画初级班，对她的声音非常熟悉，这次有幸见到真人，激动，激动还是激动。
丽芳老师的课内容很丰富，从专业知识讲到基础运用，再到教学实践，最后是实践运用，讲解中配有大量的案例来说明，非常的好理解。
老师讲的很多专业知识我都很熟悉，因为我事先看过东尼博赞先生的思维导图系列丛书，还读过孙易新老师及刘艳老师的书，所以对思维导图的来源、理论知识及基础运用都很熟悉，最令我感兴趣的是教学设计环节，这是作为一个讲师的必备基础，而这又是我最欠缺的。
专心绘制
在课程中，老师设计了很多由易到难的导图的绘制，严格控制时间，努力提高效率，绘制有中心图案的思维导图从20分钟逐步压缩到13分钟，一次次的突破极限，在紧张的气氛中充分调动左右脑互相配合，激发潜力，一起学习的小伙伴都惊呼“原来我们的潜力无限”。
在学习的两天中，我了解到很多小伙伴都是全职妈妈，每个妈妈都生活充实，正能量满满，在放假期间放下孩子，出来充电学习，真的勇气可嘉。
在接触的过程中，我也认识到自己待提升的地方，不断的补充短板，发挥优势，持续践行阅读、写作、绘制思维导图，学习儿童心理学，教育心理学等，争取几年以后成为一名专业的思维导图讲师，启发孩子们的智力，帮助孩子们快乐学习，做知识的点灯人。
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