【标题】看了《窗边的小豆豆》才明白：没有什么问题学生，只有教育的差异
【作者】诗漫·紫陌，在生活里感悟，在文字中徜徉。
【来源】诗漫读书会
【开篇】用三个“是否”的疑问句，引出关于孩子教育的《窗边的小豆豆》这本书，然后简单介绍本书取得的成绩，以及书中的内容。
你是否有过因孩子在学校表现不好而被 “请家长”的经历？
你是否因为孩子的各种“古怪”行为而伤透脑筋？
你是否觉得孩子太过淘气，没有一刻消停？
【小标题01】每一个孩子都值得被尊重
首先介绍书本的内容，让人头疼的小豆豆被退学，因祸得福转到了“巴学园”，与小林校长第一次见面的情景，竟是对校长足足讲了4个小时的话。
然后引出“每一个孩子都渴望被倾听和尊重”的观点，接着继续介绍书本中，校长是如何尊重孩子的——用无差别的爱和尊重保护着每一个孩子：针对有缺陷的孩子，设定特定的活动。
接着又引用爱默生的名人名言：
教育成功的秘诀在于尊重学生。
结尾表明自己的观点：
尊重是一粒种子，只要撒在孩子心中，就能不断长出更多的信任和爱。
有时候，一句鼓励的话，一个善意的举动，会影响甚至改变孩子的一生。
爱一个孩子的最好方式，就是给予他最适当的尊重。
优点分析：
对书中的内容进行了概括，案例适当，能很好地支撑小标题的观点；引用了名人名言；结尾有自己独到的观点。
【小标题02】生活能力比学习成绩更重要
开头用了俞敏洪的话：
如果孩子的生命里只有学习、考试，哪怕考到北大、清华都没有用。
引出自己的观点：教育不应该只有学习，学会创造，学会认知生命，学会以积极的人生态度去拥抱生活，才是一辈子的课程。
接着介绍了书本的内容：概括介绍小豆豆的改变，以及学校为了培养孩子生活能力所设计的活动。（大篇幅）
然后又引用卢梭的名人名言：
教育的目的，不是让孩子掌握多少知识，而是让他在紧急情况下，运用自己的智慧和韧劲去迎接挑战。
最后结尾表达自己的观点：
诚然，知识的积累固然重要，但是在生活中，免不了出现一些突发状况，能够临危不乱，从容面对，才能更加自信和坚强。
好的学习成绩，会让孩子有更好的选择。但是，生活包罗万象，学会照顾好自己，是每一个人都必须掌握的技能。
从小培养孩子的独立生活能力，往往比学习成绩更加重要。
【小标题03】最好的教育是不束缚孩子的天性
首先介绍小豆豆的行为，以及妈妈和校长对于小豆豆的行为从不批评，而是顺其自然。
接着介绍了一下生活的例子：遇到像小豆豆这么调皮的行为，家长通常的反应，以此引出“活泼好动是孩子的天性，他们在好奇心的驱使下，正在用自己的方式探索这个世界”的观点。
接着用来心理学上的话和蒙台梭利的名人名言：
儿童正处于认识世界的阶段，对一切事物都感到新鲜有趣，行动上必然表现为好动。
身体活动是影响智力发展的一个重要因素，因为智力发育需要通过各种身体活动从外界环境获取知识经验。
最后以自己的观点结尾：
最好的教育，是不过多限制孩子的行为，让他们自由发展。虽然会闯一些小祸，但是也会从中学到经验和教训。
所以，面对调皮爱动的孩子，大人要多一些接纳和认可，用心呵护他的好奇心和探索欲，不要束缚孩子的天性。
【结尾】
先引用心理学家罗森塔尔的话：
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样去看待，期望，珍惜这些孩子。
最后对整篇文章的观点进行总结：
世界上的每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性和长处，不应该整齐划一，用统一的标准来衡量好坏。
愿每一个孩子的人格都能被尊重，愿每一个孩子的天性都得以释放，愿每一个孩子都能被温柔以待。
【优势分析】
整篇文章逻辑结构清晰、缜密，观点明确。既对文章的内容进行了介绍，也引用了大量的名人名言，文中也不乏自己的观点表达。
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