春游，爱在传承

春游，爱在传承

还记得读小学的时候，老师会组织我们去春游，那时候的春游很简单，不需要坐车，不需要安排用餐，听老师交代一下纪律跟着老师走就是了。

让我倍感自豪的是，春游的地点就在我家后面的山上。这座山远近闻名，因外形极像一匹马，故名马鞍山。那时候乡里淳朴，登高是人们出游的最好方式，这座山也就成了人们出游的好去处。

那些来我们学校就读的离家稍远一点的同学们听说要去马鞍山春游，自然是欢喜得不得了，而我们这些熟悉这座山的本村的孩子们自然也因有了山的主人的意味而自豪得手舞足蹈。

学校在寨子的南面，我们出了校门，就得一路上行，同学们兴奋得飞也似的穿过满是繁花绿叶的寨子，爬上布满茸茸绿草的山坡。

老师会在路上藏下许多小纸条，纸条上写着奖品名称，要是谁找到了纸条，就可以在山顶领取老师提前准备好的奖品。我们一个班的学生也不多，基本上都会找到纸条，即便是运气不好没有找到的，到了山顶老师也会酌情补上。

老师还会在山顶给我们介绍周边群山、看得到的寨子以及那些发生在乡里乡间的奇闻异事。

那时候的春游，我们不仅感受到春意，也能感受到老师的爱意，而这爱意，也在我的心里生根发芽。

这么多年过去了，我也成了一名教师，早些年老师们种在我心里的种子如今已长成参天大树。

一周之前，我的学生邀请我跟他们一起去参加学校组织的春游，为了那一张张满怀期待的面孔，我欣然答应了。

我要让我的学生们也受到这参天大树的荫蔽，我满怀期待这树上的果实也能掉进他们的心里，生根发芽。

二十辆大巴车排成长龙，同学们的歌声飘散在沿途的山间河道旁，还未完全享受路途的乐趣，大巴车就驶入了一片幻彩森林——目的地到了。

幻彩森林里，淅淅沥沥的春雨带来的不是忧伤，而是青春的希望。同学们留影三五成群，或邀请老师，不放过任何一个值得未来回忆的瞬间。

绿茵地里，搭好的舞台前方，师生们围成一个个圆圈，伴随着动听的音乐，开心的玩着游戏。

演讲嘉宾上台了，同学们站队聆听，富有磁性的声音激起心中的梦想，还带来如何成长成才的思考。

老师们也应邀登台，等待学生的情感直抒，我的学生第一个登台，泪流满面哽咽着向我表达那份深深的敬意，我热泪盈眶。

回到草坪，同学们向我跑来，互相拥抱，泣不成声。那些在课堂上没机会说的话一股脑地说了出来，那些平时不好意思表达的情泉水般涌了出来。

我知道，那份爱的果实已掉进了他们的心里。

春游，不仅为同学们创造了离开课堂走进大自然寻找生活乐趣的机会，也成了师生间不谈学习共同体验生命精彩激发情感表达的机缘。

但愿，春游中的爱，一直得到传承。