发展心理学

作者: 周老师成长记录仪 | 来源:发表于2020-09-23 23:08 被阅读0次

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发展心理学研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律，简言之，研究毕生心理发展的特点和规律。

人的心身在生命进程中表现出量和质两方面的变化，且与年龄有密切的联系，即表现出连续性，又表现出发展的阶段性，形成年龄特征。发展心理学正式研究各种心理活动的年龄特征。具体的说研究心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个主要方面。

两个主要部分：一是人的认知过程的发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等，思维的年龄特征的研究是其中最主要的一环；二是社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。

为了研究生命全程或个体毕生心理发展年龄特征的这两个主要部分，还必须结合研究如下四个方面的问题：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展，四是言语的发展。

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