七·幻

七·幻

今天下午第四节文体活动课想带孩子们玩芬芬SI给我们玩的抓迷藏游戏，让他们体会一下什么叫做团结，让他们体育课下课后在操场等我。他们体育老师让他们集合解散回教室的时候我刚好走到操场门口，听到他们说我们班主任让我们在操场等呢，再看到我时，欢呼雀跃着，每个人蹦哒挥舞着手，说我们黄老师来啦。

而就只是刚才，校长找到我，无奈的情况说明后，是要，让我换去教五年级的数学和科学。

那时候条件反射地第一个想到的是，那我三年级的孩子们怎么办！

虽然一个开学周才到星期二，天呐想想我才跟他们相处了三天，可是三天，我已经习惯了他们，就像他们热爱我。一早就会有小暖男跑到天台来给我送酸奶，从苹果李子到香肠凤爪，每天换着心思给我送零食，尤其是昨天没有吃晚饭，他往我手里塞东西飞地又跑掉的那一刻，就像一个挥着翅膀小天使。虽然有时候还是爱闹矛盾打小报告，但是，也是越来越懂得体贴宽容。今天又有两个同学生病了，一群人围过去关心，你阿爸怎么还不来哦，或是默默摸摸人小姑娘的头，宽慰两句，这个时候我就特别有成就感，诶，总算友爱多了。

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真的很听话，每回我布置任务问他们能不能做到的时候，都齐声回应我说能。然后我们会一起干劲十足地做一个fighting加油的手势，这个时候好像什么困难都难不倒我们。

中午跟滔滔小姐姐她们吃饭。她们跟我说，诶你们班孩子跟我说可喜欢你了，说你很温柔，不兴骂他们。其实也是每时每刻严肃起来指正他们小错误的，随时随地进行思想教育，确是用他们能接受的方式，然而恰好他们也是那么地乖巧配合。

下午教他们给他们上书法课，教他们怎么用钢笔，怎么写笔画笔顺，嘿，还挺认真，虽然还看不出什么效果，但我相信假以时日一定能把字写得特别好。

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假以时日。只是一时之间天崩地裂，让人有种梦想破碎的感觉。接到三年级语文的时候我有多庆幸，现在就有多奔溃。作为一个在SI就从新人中被选出来讲语文示范课的我，一个从小热爱文学文字的文科女，要去教数学科学，虽然说可以，但是，不觉得太浪费了吗？本想来年暑期学院去申请做语文分科的讲师，两年支教结束以后出国继续做汉语教师，如今在没有一点心理准备的基础上，在反复协商无果现实也很无奈的情况下，应对这样的调整，很忧愁，让我不得不去思考这件事情对于我未来的职业发展和人生选择的意味。

想想都可怕，如果是这样，两年以后我要何去何从？没有趁机去磨利自己的长处，而是用两年时间填补一个短板。我一向不愿意做自己不喜欢不擅长的事情，也学不会拒绝，夜色下也赶忙抹眼泪不敢让校长看见，只能默默躲回房间里哭，也不敢回教室去面对我那群可爱的学生们。

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但还是要回去的，好不容易止住了不哭了，可一回教室看到他们，看到我们的梦想盒子轮流日记表扬册，看着墙上贴着的星辰计划，看着他们一个个安静认真地在看书，讲台上已经整齐地摆放他们订正好的预习单，这些都是这些天我的心血，难道要这样白费？想到这里我的眼泪就刷地往下掉，只能低着头，哪怕我知道哭红的泪眼也瞒不过他们。

好不容易冷静下来要跟他们说:“那个抱歉，老师不能教你们了，校长跟我说换我去教五年级。”说完这句话已近乎哽咽，冲到走廊里躲着不敢面对他们。大概是愣了一会以后，班上突然哭成一片，他们的情绪比我想得还要激动，根本哄不过来。一个个都哭了，坚强的女班长都红了眼眶，那些比较调皮的小男生趴在桌子上，哭得喘不过气了。

再哭就扣分了啊。我只能假装严肃地开玩笑，可是没有用，他们抽泣着，排好队。准备好了吗？——时刻准备着。有一种最后听他们喊这个口号的悲伤。今天早上我才教会他们唱的班歌，那个分来的比较年老的老师，会唱吗？孩子们哭着回宿舍去，离开了我的视线，反而哭得越来越大声，我躲在二楼的教室里，呆坐着不愿意收拾东西。他们在楼下哭，我在楼上哭，可是我却一点办法也没有。

突然春析月玉他们几个男生又冲回来，我赶紧把眼泪擦干，他们抽泣着吐字不清地问我，黄老师，为什么你不教我们了？黄老师，可不可以不走？黄老师，我们可不可以给你写信？

老师不走，老师只是去教五年级了，我会看着你们的，有问题还是可以跑到天台找我，我在的，快回去睡觉！一分钟后我就去查寝啊！

他们只得往宿舍赶。可是三年级男女生宿舍都是哭声一片，一二年级的小朋友好奇地凑过去看热闹，在旁边假哭着呜呜呜。看到我走过去，八卦地跟我说，老师。三年级的人一直在哭，他们班主任要转走了。

我就是他们班主任。

再然后把一脸啊哈的他们赶回自己的宿舍。

我真后悔跟他们说，或许明天直接换班会不会更好一点，听着他们捂着被子抽泣的声音，我真怕他们今晚睡不好。走到女生宿舍，甚至都没有躺下，有几个貌似是一年级的家长，问我说，你就是她们老师呀，哎呀，你这班主任当得很成功嘛，听到你要转走所有的学生都哭得伤心得啊。听到这样的话，我却一点开心不起来。

我万万没想到的，他们会哭成这样。从星期天开学报道日到今天周二，才短短三天的时间，却跟他们有一种命中注定的感觉。每天都怀着信心觉得我能把他们带得很好，如果有两年的时间让我去教这样的一个班，还是自己擅长的科目，能取得什么样的成绩，我和他们都对自己的未来充满着期待着。

我真希望今天晚上什么都没有发生，哪怕明天搭班老师还是没来没空，我还是要一整天带着他们给他们上课，但是，课我已备好，明天的计划也已安排。

然而现在，我希望的是，明日不要来。

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