·今天没有任何波澜，平静的如一潭死水。可能这样形如教育的日常不太确切，但是这真的是我现在最直接的感受。
在农村学校，练就了好多本领。这不，今天早起一只小老鼠就被我们无情的清理了，可见偷吃东西会受到惩罚和不可预估的代价。不过这也会成为这“死水微澜”的一天中的惊吓，增添一丝丝的恐慌。
今天的语文课，我开始了《只有一个地球》的“演说”。从时代周刊的地球封面讲起，从“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”深挖，哪里可爱？为什么容易破碎？教学中，我引导学生抓住“只有、本来、至少”等重点词语来理解这些问题，联系生活中和世界新闻作为支撑，跟孩子们探讨地球还能让人们居住多久……
我们通过这节课，了解了地球母亲的难过……
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火、砍伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失……
总之，我们的地球现在需要我们……希望她会安好，也希望我的娃娃们能明白保护的重要和生命的真谛。
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