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『阅读输出』 No3《无限可能》

『阅读输出』 No3《无限可能》

作者: 陈大约 | 来源:发表于2020-12-28 17:05 被阅读0次

《无限可能》

➪『阅读输出』 No3

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书里的一句话:当你给某人或某事贴标签时,你便在无形中为某人或某事设置了极限,那个标签就是你设置的极限。

昨天我听叶先生评价老大:什么都好,就是有时候脾气有点差。

我马上提醒他别给孩子戴帽子贴标签,这无形中是在强化孩子,让孩子自己都会觉得自己管理不好自己的情绪。

所以,如果你希望孩子在某方面突出,请正向强化。

哇塞,我很好奇你是怎么做到的?你怎么这么细心?

这样孩子接收到的就是,我很细心

通过这个问题,使得孩子去复盘自己的操作过程,重温成就感。

前几天孩子用乐高积木搭了一个简单的飞机,我觉得对他这个月龄的孩子来说已经还可以了。

于是我就问他。你是怎么做的。

他回答:这是正方形 这是长方形

两个长方形拼在一起就是翅膀 还有正方形是飞机头

(我知道他想说的是立方体和长方体)

我相信他这样回答,这种拼搭飞机方式会永远忘不了。

每日睡前给孩子复盘,短短几分钟的积累,在脑子里加深印象,增加信心,不给自己设限。

如果鸡蛋被外力打碎,那是生命的结束;

如果鸡蛋被内力打破,

那是生命的开始。

奇迹的开端永远在事物内部。——吉姆 奎克

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