教师很多时候感觉累、迷茫，是因为背负了太多本不属于自己的责任，甚至会有很多越界的行为。学生问题处理不好，并不是问题本身比较，而且教师缺乏专业的引导。很多学生“问题行为”其实是属于与“年龄相称”的行为，需要考试拥有更专业的心理知识，才能对学生行为有更深刻的认识，就像高飞老师说的研究学生心理就是最好的教育。教育必须要符合学生的心理发展规律，在学生需要关心的时候成人应该给予充分的关心，当孩子信赖权威的时候，成人要给予正确的指导，当孩子需要独立自己做主的时候，成人过段地干涉只会适得其反，顺势而为，不越位，不控制。
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本文标题：徐莉:用专业的视角看教育
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