说来惭愧，我已经给学生教《逍遥游》不下十遍了，自以为了解了庄子的“逍遥游”。最近由于经常失眠，晚睡时就聆听“蒋勋细说红楼梦”，经常在不知知觉中就睡着了。林青霞曾这样评价蒋勋：“他是我内心安定的半个安眠药”。每当听到他富有磁性的男中音缓缓道来，娓娓述说，心中的紧张和焦虑就慢慢的平静下来。
听完了《蒋勋细说红楼梦》，我对“蒋勋细说庄子”和“蒋勋细说佛讲”充满了好奇，我到喜马拉雅听书和淘宝上搜索，只有《蒋勋细说庄子》，我毫不犹豫的购买了音频。开始细品蒋勋眼中的庄子。
有人说：一千个读者就有一千个哈姆雷特。但肯定有一个哈姆雷特是最光彩照人熠熠生辉的。庄子是人类社会的幼年时期中国人的思想领袖，他另类，很多人都认为他主张出世，当然无论怎么认为，庄子都无法辩论了。
今天，我聆听“蒋勋细说庄子”的前两集，就让我大吃一惊，原来这么多年我给学生讲述的《逍遥游》根本没有触及“逍遥游”的灵魂。作为一名高中语文老师，引导学生学习《逍遥游》，首先把它当做一篇文言文，扫除阅读中的文字障碍，然后讲述庄子的主张，督促学生掌握文言字词句和背诵，至于这篇文章为什么要这样写，有什么深意，对后来产生了什么深刻的影响，教学参考书千篇一律，教师几乎都是照本宣科。
今天，当我聆听“蒋勋细说庄子”时，让我耳目一新，原来庄子是这样的可爱和伟大！我深刻的感受到：语文教师一定要读书多，参考书仅限参考，只有我们吃透文本，对文本有了更加深刻的理解，语文课堂才会生动活泼，才能吸引学生的注意力。
一个肤浅的教师如何能深刻的启迪学生呢？！
网友评论