去超市给两宝买牙刷，打算是只买两把儿童牙刷，逛超市时看到其它的促销，买买买，最后结账时花了两百多，提回来一大堆东西。
想到我购买的一大堆课程，得到订阅得一列列专栏，本来我是瞄准A去的，最后我还除了A，我还抱回来了B C D E F，时间和精力是有限的，深度学习变成了走马观花。
复习超级个体专栏，看到焦虑和目标的介绍。
焦虑和目标最大的区别是，焦虑是无方向的，目标是有方向的。
焦虑越多你越没法想目标，越是下意识地学习新东西——抓着一个就不放，然后看别人学，再抓一个。
很多人不得不沮丧地发现——现在努力做的事情，和真正的发展关系不大——那不是你的需求，是你的焦虑。
你现在学的不是你需要学的，而是你最容易学的，或者学得最舒服的。
你不是饿，是馋。
目标性学习的思路是：
我想做的事情是什么？如果目标是希望成为某人那样，那么他的成功要素到底是什么？
我今天学习的东西和达到那个目标有关系吗？
如果有关系，现在的方式是我当前最好的选择吗？
那么下一步我该做点什么？
回答这四个问题，你就进入了目标性学习。
自认为是有目标的学习，其实不然，更多是一种焦虑性学习，有得必须要舍，生活开支分必要性支出和非必要性支出，学习也是一样，特别是成人的学习，必须要转化成收益得思维。
焦虑性学习和目标性学习
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