今日诸事作结:
1、清早来到教室,孩子们已在自发地读《千字文》,陆陆续续来到教室的孩子会不时跟我打招呼,真好!
2、组织题型训练两节课,第三四节课开始重拾《趣读识写一条龙》字帖最后的十个笔画的讲解和练写。
3、奖励在小管家或班级群晒日记的孩子积分,有闪光点的文章或句子,朗读进行口头发表,孩子们眼睛亮亮的,均露出期盼之意。
4、中午与孩子们继续共读《格林童话》,提趣养习惯。因为我始终相信在童话中滋养、长大的孩子将永远保有一颗纯真的童心。
5、完成《树和喜鹊》第一课时的学习,从孤独走向快乐,这其中是如何转变的?我们有没有这样的经历和体验呢?三五学生侃侃而谈,积极向上的发言让我感受到了他们充满正能的生活方式。除此之外,我们还一起挖掘了文本以外的东西:环保与和谐。
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6、晚上与同组老师改作业至九点,在回家路上,边码字边完成今日简书,如此争分夺秒只为回家可以心无旁骛地陪一陪儿子。
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