一个月前举行了全区的中考模拟考试 ，上一周又完成了全市的中考模拟考，前期统计已经揭晓。虽然从成绩统计来看，大部分同学较为稳定，极少数同学波动较大。从最近一段时间上课的情况来看，绝大多数同学已经有了极度的疲劳期。由于模拟考成绩，与自己的目标理想还有一定的差距，部分同学由于压力较大而产生的焦虑情绪。
距离中考还剩一个月不到的时间，为了给孩子们加油鼓劲儿，助力孩子们做好最后一个月的备考冲刺，我们几位主科老师商量决定 ，非常必要进行时大规模的家访。这项计划从昨天开始正式启动。
由于是城郊学校，土地流转使好多家长都进城务工，早出晚归，下班后约到家长的几率更大。于是，上完下午的课，简单的吃完下午饭，踏上正式的家访之路。
A同学，属于随迁子女，那么前几年从广东东莞到这里租田种小香葱 ，有前几年的田地周期已到，重新更换田地租种，居住的房子也刚搬来不到一个月，通话的时候很难说清楚具体的位置，还让我们找了好一阵子。夫妻俩一起出来种田地种已有多年，有两个男孩 ，小的带上小学 。听父母介绍弟弟很听话懂事，学习上也比较自觉。而哥哥A同学则是因为前些年上小学的时候 ，留守在爷爷奶奶身边，没有接受好的教育，没养成好的学习习惯，母亲心里也感到很内疚。现在 ，不管多忙，他们把孩子接在身边，自己照看。
我们也向家长反馈了A同学在学校的学习、生活情况。 A同学在学校遵守纪律，没与同学很好的相处，在各位老师的精心帮助下，学习习惯有了很大的改变，特别是最近的听课和作业都比较认真，希望家长和老师一起配合，多鼓励、督促完成完成学习任务。
B同学，父母离异，法院判由父亲抚养。但父亲性格怪癖，行为粗暴，对孩子的生活和学习经常不闻不问，母亲看不过去，主动承担抚养孩子的义务和责任，但很难跟倾诉沟通 ，还经常联系不上。B同学是一个头脑非常聪明的小女生，学习成绩也很好，最近成绩下滑的有点严重。她母亲告诉我们 ，孩子人很聪明，完全是一个小男生的性格，从小玩的玩具就是刀枪、坦克、汽车等等，从来没买过一个芭比娃娃。但是孩子的脾气非常执拗，也很难很好的跟母亲沟通，今天说不上两句话，就会因为意见不合而争吵，只能听他哥哥的话。这么空闲的时间，整天沉迷手机，想尽很多办法的，毫无效果。
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昨天下午从6点到10点半，我们只是走访了10位同学家，虽然有些辛苦，但我对我们几位老师的触动都非常大。
虽然，平时跟家长的交流也不少，往往通过电话交流的时候有很多极限 ，由于时间或者是环境的关系，还能进行一些掏心窝的彻底的交流，甚至一些父母的难以言之隐，只有跟老师面对面交流的时候才会有所表露。教育要想产生最大的效益，社会、学校、家庭三方面的合力工作缺一不可，只有充分了解了孩子在校内外的情况以及平时的表现，发现他们身上的不足和优点。由家校合力，没收获教育、引导上的共赢。
总之，通过昨天的家访，进一步证实了我之前一直保留的观点，只有家访才能和家长进行深层次的交流与沟通，家访可以为我们的教育取得意想不到的效果。希望真正意义的加法常态化。
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