暖-----家访第五站----刘月家
“暖”字典的含义：“暖和”、“使变暖和”。
快到刘月家的时候，就已经看见他的爸爸站在大门外了。他把我们迎进了家门。
屋屋子很暖和，他爸爸说：“这几天降温了，怕你们路上冷，所以暖气和空调都开着呢。”听到这样的话，觉得心中暖暖的。
他的爸爸又说：“还真是的，我们家还没老师来过家访呢，您是第一个，本来放寒假了，你们好容易能休息下了，还要来家访，你们当老师的实在是太辛苦了。孩子再不好好学，都对不起老师。你们真是一百一的好了。”
我们问及孩子的在家情况，家长热情地站起来，推开西边的房门，介绍着：“您进来看看，这是我们给孩子创造的学习环境，您看看如何？”这是一间很干净的屋子，粉色的墙壁，粉色的家具，布置的温馨，看的出是个不错的学习环境，能看出家长对孩子学习的重视。
临出门，他的爸爸说：“老师啊，真是发自内心谢谢您。那天晚上给您电话才说她在原来的座位上看不清楚，您第二天早晨就给她调个合适的座位。孩子学习有进步，真是多亏您了。孩子遇到您真是幸福啊！”
说着，从门后取出个大礼盒：“老师，这是我们家长的一片心意，请您收下。”
我一下懵了，连忙推辞：“您的心意我领了，但东西不能收。”
再三的推辞让家长放下了东西，却让家长把我们送出好远。
路上，我突然想起一个同学问过我的一句话：“你当了这么多年班主任，你还有激情吗？”
记得当时我说：“我有，因为当孩子们懂事的时候，你会觉得很幸福；当家长理解你的时候，你会觉得很温暖。”
是的，有他们，我觉得幸福和温暖。
近---家访第六站---田梦圆家
“近” 字典中有“距离短”“ 亲密”的意思。
迎接我的是田梦圆的爸爸和妈妈，见到我，她的妈妈紧走了几步，伸出双手：“您就是班主任吧！？”
我迎上双手，觉得这双手很是亲切。
说实话，虽然与梦圆的妈妈才是第一次见面，但是却没有一点生疏感，因为我们不止一次通过电话，而且几乎每天在校讯通上进行交流。
屋帘打起，又出现一个欢迎我的笑脸，是梦圆的爷爷。
她的爷爷很健谈，甚至比她的爸爸妈妈还多，他从他的年轻对知识的渴望讲到梦圆爸爸上学时候对他的教育再到对梦圆的希望，这让我想到了我小的时候，我的父亲对我的希望和教育。
谈话正浓，一个嘹亮的声音从门外传来：“老师来了啊！赶紧尝尝我给您炒的花生。”
帘子一挑，一个六十多岁的老太太端着一盘子花生走进来——这肯定是梦圆的奶奶了。
“老师，吃花生，新出锅的，想着您来，专门给您炒的。”她的奶奶边说边抓起一大把花生塞进我手里。这个动作让我想到了我的小时候奶奶的动作。
“老师啊，您在我家多聊会，一会我们开车把您送回家。”梦圆妈妈说。
我极力推辞，她的妈妈固执得说：“老师，您就别和我们客气了。我们也是顺路去办别的事情，说句私心话，让您搭我们的车走，就是想多和您聊聊孩子的情况。家里的时间给梦圆的爷爷奶奶，您就把路上的时间给我们吧。”
我不再推辞，也不能推辞。
永远忘不了那天，梦圆的全家都在，因为屋子不大，所以人与人坐的很近，而在我心里家长与教师的感情更近。
实——家访第七站——赵元昊家
“实”字典里有“真实、实在”的意思。
赵元昊家是个三口之家，他的爸爸出去上班，妈妈留在家里料理家务。
看得出，她的妈妈是个持家的好手，房间收拾的干净利落。
桌子上摆着几个果盘，水果、花生、巧克力很是丰盛，感觉的出来，这是为招待我而准备的。
“老师，喝点热水，今天降温了，外面很冷的。”说着捧过一碗冒着热气的茶水。
的确，天气是很冷，寒气已经把我打透了，手和脚几乎都要没了知觉。
“老师，吃块巧克力，补充下热量吧。”她拿起一块德芙递给我。我极力推辞着。
看扭不过我，她收回自己的手，却快速地把巧克力的包装撕开，然后递到我的嘴边：“老师，把这块吃了吧。看，您的手冰凉冰凉的，您不吃，我的心里过意不去。”
我笑笑，接了过来。
她又剥开一个香蕉递给我：“这个对身体也有好处，吃一根。”不容分说的塞进我的手里。
我有点不知所措了，不知道该把这个剥开的东西放在哪里合适。
这个时候，我想到了坐在一旁的元昊，“来，元昊，帮老师把香蕉吃了吧。谢谢了。”
我把香蕉塞到他手里。
“哎呦，老师，在家还用您照顾他。您为孩子那么操心，我都不知道怎么感谢您。一会您就在我们家吃完饭再走，尝尝我的拿手菜。。”
看着眼前这个朴实真诚的家长，我感到身上的寒意在一点点消退……
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