我从哪里来？对于孩子这样的发问，在我小时候听到的回答是路上捡的、别人家要的、河里捞的种种，总之没有得到正面和正确的解释。缺失的性教育所造成的影响，想必许多同龄人都有体会。
记不清我的孩子第一次对这个问题感兴趣是什么时候，当然他知道从妈妈肚子里来这个事实，至于是怎么来的？当时他还小，我告诉他是医生在妈妈肚子上划一道口取出来的。实际上他是顺产，我很怕他去找那道伤口，但幼小的他并没有。
孩子也会对我的女性用品感兴趣，甚至在我去洗手间的时候主动帮我送（并不是在我需要的时候）。在我认为他还无法理解这种生理现象的时候，我很小心地尽量不留下能让他看到的痕迹，偶尔被问起的时候，会说是痔疮。他大一点之后，把它们叫做“女生擦PP的纸”，他认为是因为柔软所以被女生喜欢。
听过一些性教育的课程，也读过一些此类书籍，观念是有的，不带孩子去女浴室，不和他一起洗澡，换衣服时侯让他回避。当然，孩子的好奇心避免不了，他也会问“为什么爸爸可以给你搓澡？我却不能看你？”要给他解释亲密、隐私，也对他进行身体保护教育。
在一个课程里听老师讲过，性教育要在孩子10岁前完成，最晚14岁。当然，这里指的是狭义的性教育，现在“以个人成长为导向”的性教育是伴随人的一生的教育，这不在本文讨论的范围。老师也认为性教育要循序渐进，孩子问到哪答到哪，到了这个年龄阶段孩子还没有问到的话家长也需要借助一些情景（比如看到孕妇）来引导。
一个正常的孩子都会去探究，所以家长回避不了，如果你不去教育，他就会从同龄人口中、一些书籍、网站上去了解，能得到科学的答案自然是好的，但很多时候并不是，他们所得到的“伪科学”会对身心造成不良影响。这一课家长必须要修。
我们往往很难开口，书籍是个不错的媒介。我买过一些推荐的书，有些给孩子读了有些买回来就搁置起来了。临近期末考试的前几天，孩子睡觉前问爸爸“为什么男生站着尿尿，而女生坐着或蹲着”，我意识到教育的最佳时机来了。我从网上买了一套包含男女身体差异的少儿性教育绘本，告诉他“妈妈给你买了几本有意思的书，可以回答你的疑问”。他翻看了其中的一本之后说并没有意思，于是我就和他一起边看书边讲解，从男女生理上的差异开始，讲完生命孕育的过程。这个过程对我而言相当费力和艰难，我尽量保持着平静和轻松，像讲一个普通的故事一样叙述，孩子开始有些不好意思，会笑，看到我并无异样后逐渐平静，听完之后，说：“这一次终于讲清楚了，以前都没有讲清楚”。
每个孩子的思维不同，你讲解的过程中他问的问题也会不同，所以我没有现成的版本提供给需要的家长，重要的是把握住两个主旨——让孩子了解世界存在性别差异的最根本原因是为了种族生命的繁衍，他的出生是爸爸妈妈相爱的结果。
真心地希望你的孩子能珍视自己和他人的身体，有一个和谐幸福的人生。
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