【随笔】读-书

吃吃吃鱼啊

在我家乡那，学习成绩好的孩子，往往会被长辈夸会读书。

想想还是有些说法的。

大多数的孩子，读书的时候，尤其是小学和初中，都极度不耐烦那些“别人家的孩子”，却又渴望成为那种“别人家的孩子”。

这是一种千年以来的读书梦，邻里乡里出个“秀才”，那在十几年前还是件了不得的事情。

但是时代在变化，慢慢的大家发现，那些会读书的，不一定是有大出息的，不会读书的，也不一定就是碌碌无为的。

所以连村里的老人都开始“醒悟”和反思，读书好有什么用？

一位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”。

我说：

小时候的读书好，读的就是有字之书。从古今中外，天文地理，到语数外，物化生。人类的文明是如此璀璨绚丽。而当下人越来越容易获得学习的资源，也就是一切文字的记载，只要他愿意去获取。

这个有字之书要读吗？当然。

书籍是人面向世界的基石，是人进步的阶梯。

不受教育，就无法与同类交流。但是中国的文明劣势在于，我们的竞争是如此的低龄化，从幼稚园开始，我们就开始开始了和教科书的相爱相杀。这无关是非，就是社会的必然性。每个人都想更好的生存，这就是正义。

文化能当饭吃吗？我不敢作答。

但是对于个体的综合素养而言，学生生涯仅有教科书的熏陶是绝对不够的，更加危险的是，教科书的熏陶，使得个人产生厌恶读书的情绪。

我算是从小爱读书的人，读的忒杂。我父母于我的教育，没有说要规定我在什么年纪就要读什么书，反而是以鼓励的方式，支持我超越年纪的去看书。这使我很早就打开了认知世界的大门。所以这样的读书习惯，导致我的阅读面很广。当然，这倒不是全是好处。

在学生时代，没有人会要求你一定博古通今、满腹经纶，也不会要求你出口成章，当然你能做到也是好的。毕竟读有字之书，是一个人一辈子要做的事情。但是从小到大，知道匡衡凿壁偷光不为过吧，了解车胤、孙康囊萤映雪的故事不是负担吧？先辈们的榜样故事，还是很能激励孩提时代的我们，如果你也有悬梁刺股的坚韧，你也有程门立雪的毅力，那么你的成功可能就是必然。

先人留给我们的典籍，是我们攀登学问高峰的阶梯。

我们小时候就经常听到一句告诫，千万不要“读死书，死读书，读书死”。不要读刻板僵硬的书，不要死记硬背的读书，读了书不要不会用！

怎么用？

那就读无字之书吧！

我们父辈那个年代的人，是一个洪荒之力沸腾的年代，各路草莽英雄顺着改革开放的时代潮流，思想上经历了一次解放。而市场的改变，也给了他们一个改变人生的机会。

他们很多人，从贫困中来，没读过书，或者小学都没有毕业。他们就是在社会中摸爬滚打，知识来源于社会这个大课堂，他们的成长被动的来自生活的实践。

无字之书，就是他们的人生宝典。这本书，叫做社会，叫做生活，叫做人心。

对于大多数学生来说，即使到了大学，离社会仍有一道鸿沟，不管你有字之书读了有多少，无字之书依旧排斥你。这不光是学生自己的问题，社会的发展结构导致了这个趋势和结果。但是学生自己的心思是否足够也是关键，不管情况多复杂，总有学生能突破学生的固有思维，闯出校外的另一个天地。

活用有字之书的内容，就要和无字之书相结合。有些知识越用才越活，有些无字之书你学过了才有资格说话，才有底气说话。

我现在还没有底气，我是平庸的大众之一。我也没有在大学中闯出个人的“完美”世界。

这不是个人的谦虚，是我自己的思考，对于自己的认知。

这是我所读的我的心灵之书。

我可能花了很多的时间来解读自己的内心，却没有什么理想的结果。过去我们被教导，“吾日三省吾身”，我确实经常这么做，睡前想想自己今天做错了什么，如果再次碰到这样的事情，我会怎么做的更好。这样的结果就是，我至今都常想起自己那些无知的，有意或无意的，可笑的过往经历。

我记得小学降国旗时，国旗掉下来砸在王校长面前，我们的脸色都很精彩；我记得小作家协会上竞选主席时自己的失语，那个经历让我多次在梦中惊醒；我记得初中班会课读报每个人的分数时的发笑，现在想来都是蜜汁尴尬；带领班委和吴主任谈判处分的无用和管理背后的碌碌无为……

很多很多的事情，会不断的在脑海浮现，提醒我不要重蹈覆辙的犯错误。

一个人想要在某件事或某方面上成功，其实就是扬长避短的过程。懂得运用自己的长处，增强自己的弱点，就是制胜之道。

我在大学以来，就一直困扰在寻找自己的价值问题中。想来，这个是很多人也有的困惑，伯乐少有，靠自己。

很多成功的人会说，跟随自己的内心去做事。想来应该是真实的想法。有思考，才能前行，否则总有一天会迷失自己。

读好“三本书”，才能真正无畏无惧的生活在这个社会中，才能有掀掉棋盘重新开始的机会。

读书，是一生的使命。