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现在，随着越来越多的幼童被虐事件的曝光，家长对幼儿园的选择越来越慎重，社会对幼儿园管理方面的要求也越来越高。
对此，最近，深圳市教育局表示：将在全市幼儿园推行安全系统的安装和升级，对标国家当前最高标准，做到“全覆盖，无死角”，重点区域还将与公安部门联网。
这个无疑是管理方面的一个进步，但是这个并不是解决问题的根本。
毕竟，虐童的老师只是少数，而且，在一些并不发达的地区，不可能有条件在每个幼儿园都安装监控系统。还有，从另外的角度来说，幼儿教师也是人，对于热爱幼儿工作，充满责任心的老师来说，这也是一种不信任，一种委屈，会打击他们的工作热情和积极性。 试想，一个工作在处处有监控环境下的人，除了特殊工作必须这样做以外，作为一名老师，他们会全身心地投入到教育孩子中去吗？
不会的，他们会有所保留。也许有一种略显威严但是对听不懂道理的孩子养成良好习惯却颇为奏效的方法，却因为有了监控而顾虑重重，不敢使用，从而对孩子的管教达不到应有的效果，致使孩子在该养成好习惯的时候错过了最佳时期。
这其实也是孩子和家长的遗憾。
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当然，孩子的父母是他们的第一任老师。有的父母会说孩子只需要在幼儿园吃好喝好玩儿好就可以了，其它的都不用。作为家长大家都能理解这种心情。
但是，幼儿园也是一个小社会，是孩子的一个社交场所，他们要在这里学会怎样才能与小朋友和老师相处。这对他们的成长也是一种有益的锻炼。在幼儿园，小朋友之间要有摩擦，也有合作。但是在出现问题时，老师的解决方式却会因为有了监控而畏手畏脚。
因为一旦遇到蛮不讲理的家长，老师是直接受害人。有的幼儿园为了息事宁人而强迫老师向家长认错，老师为了免受这种屈辱，也许会采取另外的处理方法来解决事情。这样一来，就出现了原则性的问题：对于犯错误的孩子没有得到正确的教导，对于受到伤害的孩子没有得到应有的安慰，致使孩子们的是非观受到误导。
如果家长也没有发现事情的严重性或后遗症，没有进一步引导孩子走向正确的方向，那么这就造成了孩子的恶性循环，以后遇到类似的事情他们还可能这样做。
因为没有人告诉他们正确的处理问题的方法是什么。
另一方面对于老师来讲，因为用这样的方法处理这样的问题并不是他们的本意，所以会产生愧疚感，久而久之便会出现或者逐渐麻木不仁，或者丧失工作热情，不再热爱这份工作的问题。
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不热爱本职工作的人能把工作干好吗？也许会的，因为有良心在。但只是良心在支撑着，没有了原本的激情。老师又成为了不快乐的人。
其实，我们并不是完全反对“透明幼儿园”，这也是目前最直接最迅速最有效地解决“虐童”事件频发的一个办法。但这并不是长久之计。
从长远来看，教育是人的工作，还要从人的教育入手。老师是人，要从根本上提高幼儿教师的素质是关键。但并不是说必须要提高幼儿老师的学历。
众所周知，文凭和水平是风马牛不相及的两回事，所以不必要硬性要求幼儿老师的学历。
做人才是做老师的王道。
从小开始，从现在开始，培养我们的孩子怎样做一个堂堂正正，真真正正的人。以后我们的虐童事件一定会越来越少，甚至消失。
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当然，在过渡期，幼教部门坚持原则是至关重要的。
从幼教老师的选拔，到培养到监督都需要坚持原则。对于不适合做幼教的老师要坚决进行教育并要求其改行，同时对于蛮横无理的家长也要坚定地为老师做主，维护其正当权益。为我们的孩子和老师撑起一片真正的蓝天！
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