你想要表达你的爱吗？表达爱的时候你感到幸福吗？这是关于爱的传递的故事，调皮的卡蜜儿，慈祥的爷爷，再到后来长大的卡蜜儿和她的宝宝，暖暖的亲情贯穿始终。
绘本名字：《小脚印大脚印》（法国《儿童情商游戏社交绘本》中其中一本）
适合年龄：0-4岁（个人觉得也适合5-6岁的孩子）
绘本作者：雅克·杜昆尼
绘本介绍：《法国情商游戏绘本》称为法国国宝级图书，其主要人物卡蜜儿与卡梅拉一样家喻户晓。
它很科学的分为三辑：
第一辑总共有8本书，重在是引导小宝贝在游戏中学会与人相处
第二辑也是8本书，引导小宝贝们学会自己玩
第三辑9本书，引导孩子们学会和朋友一起玩
《大脚印小脚印》属于第一辑，教宝宝学会在游戏中与人相处，帮孩子增进和家人之间的亲情关系，提高娃的家庭情商。
孩子从这本书中第一次了解生死，挚爱的亲人离去，孩子也长大了，对于成人的我们也会感动泪目。
本书字体较大，同时也非常适合带着适龄孩子认字。
接下来我们一起阅读这本情商绘本，同时教会家长如何与孩子进行亲子共读。
01
精彩的绘本封面一定不要错过，封面一般会引出本书的重要角色，可以带着孩子去想象接下来发生的故事。
4岁左右的孩子家长可以引导读出这个可爱的书名
看到封面，家长可以和孩子一起观察，引导性提问孩子，卡蜜儿穿着什么呢？他在干嘛呢？
（卡蜜儿在提起他的脚，看地上的脚印呢）
3岁左右的孩子，可以引导孩子认识颜色：卡蜜儿穿着什么颜色的靴子呢？
02
来到书名页，两双靴子映入眼帘，作者悄悄告诉我们本书有两个主人公，一双大靴子，一双小靴子，家长可以与孩子一起想象这本书是关于卡蜜儿和妈妈？爸爸？还是谁的故事呢？
我们一起往下看吧~
03
哇~原来是卡蜜儿爷爷！你肯定猜错了吧。
“小时候，卡蜜儿很爱爷爷。她对爷爷崇拜得不得了。”
有一天，卡蜜儿趴在窗户前看外面的风景，咦！爷爷回来了！爷爷咧咧呛呛的悄悄的走，抬起脚一步步走，爷爷还抱着一个-----礼物！
爷爷：哎呀！糟糕！被卡蜜儿发现了~
亲子共读指导
字少图大的绘本，家长多观察图片解说给孩子听
家长在表演爷爷被卡蜜儿发现的表情时，表现出很夸张的惊吓表情。
家长可以模仿爷爷，为了不被卡蜜儿发现，咧咧呛呛，估计抬高腿轻轻走的样子。
04
哇，原来是爷爷送了卡蜜儿一双红靴子，biling biling的
05
爷爷说：穿上靴子，给爷爷看看合不合适
“爷爷的力气真是好大，轻松就把卡蜜儿举起来了”
亲子共读拓展
家长可以同时举起宝宝，展示你的大力气，孩子会很开心哦。
06
“那天晚上，卡蜜儿高兴得睡不着，心里想明天我就可以穿新靴子了！”
卡蜜儿看着新靴子看着看着就睡着了...
07
第二天一早，卡蜜儿穿上新靴子，biu~冲出去
“爷爷！爷爷！”
看我的新靴子！！
亲子共读方法
绘本里的动作可以采用拟声词或动作模仿让孩子理解，讲绘本演活。
08
“爷爷，你瞧！我换上新靴子了！现在，你去哪儿我都要跟着！”
爷爷边走边低头看着卡蜜儿，以防卡蜜儿摔倒，不断叮嘱卡蜜儿：慢慢走~，跟着爷爷的脚印走。
亲子共读拓展
我们在亲子共读时，跟孩子一起细心的找出绘本中未描述出的重要细节，并用有趣的语言表达出来。
学会把绘本读厚。
09
“卡蜜儿最爱和爷爷一起玩。爷爷，快看，我穿着你的靴子呢！
爷爷说：哎呀，这对你来说太大啦！”
亲子共读拓展
1、孩子如果处于2-3岁，这是学习数学思维中大小的概念。
2、家长和孩子可以互穿鞋子，孩子的梦想就是长大，让孩子像卡蜜儿一样穿穿你的鞋，开心的走走，感受大小的概念。
3、让孩子像卡蜜儿一样踢一脚，哈哈，鞋踢掉了，因为鞋子太大了，宝宝的脚太小啦。
10
“爷爷说：等等....现在轮到我传你的靴子啦！哎呀，爷爷，这对你来说太小啦！”
亲子共读拓展
1、家长学学卡蜜儿爷爷穿上宝宝的鞋子，让孩子懂得大的东西放不进小的容器里。滑稽的场面，会让孩子开怀大笑的。
我与孩子互穿鞋子的滑稽画面
11
“穿着靴子，牵着爷爷的手，卡蜜儿走了好长好长的路。”
走过一天两天，一年两年...
12
“很久以后，卡蜜儿长大了，爷爷却过世了。”
亲子共读拓展
孩子可能第一次听到去世这个词，家长可以与孩子这样描述：
宝宝你长大了，妈妈也有一天也会去世，去到天上，不能和宝宝在一起，妈妈会在天上看着你，想妈妈了可以看看照片。
当我跟我孩子讲这一段的时候，触景生情，突然哽咽了，当我与孩子分离的那时候，可能心里最放不下的就是我的孩子了~
13
“现在，卡蜜儿的力气好大，好厉害。”
就像当年的爷爷一样，长得和爷爷一样高，和爷爷的脚一样大，可以穿上爷爷的鞋，一踩一个大脚印。
14
“现在轮到卡蜜儿带着宝宝，穿着靴子，走好长好长的路了，就像当年爷爷带着他那样。”
卡蜜儿穿着爷爷的鞋，小卡蜜儿穿着她小时候的鞋，就像当年她踩着爷爷的脚印走那样，小卡蜜儿也跟着她。
人生就是这样，传承与轮回，终究会长大，会变成与我们的父母一样，爱一代代传下去。
1、绘本中的大小概念可以与孩子在生活中多多尝试。
2、随着孩子年龄的增长，这本绘本中的亲情与传承，他会有更深刻的理解。
可乐妈，英语启蒙推广者，亲子共读倡导者。亲子共读、英语启蒙相关问题可关注：mercury19871231
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