良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
周二课堂记录 ❤
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧～
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亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
第一节课 小权哥哥讲故事—《艾玛捉迷藏》
目标：“培养幼儿良好的阅读习惯，学会倾听学会表达。”
小权老师：“请小朋友们把小手出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝下午好~我是你们的好朋友小权老师。”
小朋友们： “老师上午好！”
小权老师：“今天小权老师给小朋友们带来了一个好听的故事，叫做《艾玛捉迷藏》。在上课前，小权老师请来了一位好朋友，它呀有着长长的鼻子，大大的身体，走起路来有咚咚咚的声音，你们猜猜是谁呀？”
小朋友们：“是大象。”
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小权老师：“看看艾玛大象它是什么样子的呢？”
炫炫：“它有很多正方形组成的。”
涵涵：“艾玛是彩色的。”
广善：“颜色不一样。”
小石头：“大象身体是灰色的。”
小权老师：“哇！棒棒的！艾玛身体上有很多不同颜色的正方形，那接下来让我们一起来看看艾玛藏哪里去了，看看小鸟有没有找到艾玛呢？”
小朋友们：“好！”
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故事简介：“这天，小鸟喊艾玛来玩捉迷藏，艾玛躲进了树林里。只过了一会儿，小鸟就胸有成竹地说，艾玛！我找到你啦！飞近一看，原来是个乌龙，长颈鹿，老虎，猴子，风筝，绳子上挂的彩色布条，都让小鸟以为那是艾玛，可结果却不是。在找艾玛的过程中，绘本呈现了多种彩色的物品，它们都和艾玛身上的彩色花格子有相似之处，所以才让小鸟错认了，最后是小猴子找到了艾玛。”
小权老师：“现在小权老师要请你们上来找一找艾玛藏在哪里啦！”
佑佑：“艾玛藏在了大树的后面。”
浩浩：“有小猴子。”
轩轩：“是帆船，不是艾玛。”
芊芊：“有鳄鱼！”
涵涵：“那里是旗子。”
韬韬：“还有狮子，长颈鹿。”
柏宇：“鳄鱼、旗子。”
炫炫：“是彩色的小船。”
琛琛：“老师，艾玛在那后面。”
小石头：“我看到了艾玛！”
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小权老师：“小鸟还是没有找到艾玛，最后是猴子找到了艾玛，艾玛说它哪里都没有去，就藏在了原来的位置上。今天的故事就分享到这里啦！回到家里小朋友们可以和爸爸妈妈一起玩捉迷藏的游戏喔！现在小权老师要请你们抱抱大象，和大象说拜拜！”
小朋友们：“拜拜。”
现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。
水果时间到了，今天吃的是梨。
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第二节课 外教课-《My favorite sport》
今天我们的外教老师是Anna。
Anna老师：“Hello，Good morning.”
宝宝们：“Good morning”
Anna老师在和宝宝们问好：“How are you? ”
宝宝们：“l am fine.”
Anna老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌）
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音乐响起了，请宝宝们坐在自己的位置上，小耳朵仔细听音乐，跟着Anna老师准备跳舞啦。《Walking walking》
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音乐停止啦，宝宝们课前热身活跃起来啦~
接下来看看Anna老师这周给宝宝们带来了什么新单词呢？我们一起来看一看吧！
本周的单词： Basketball. （篮球）
Football. （足球）
Baseball.（棒球）
Tennis.（网球）
Anna老师带着宝宝们一起互动，Anna老师读出这个单词，请宝宝们跟着我一起读，然后用球来轻轻的拍拍所对应的卡片。
宝宝们都很棒，都听了Anna老师的指令，找到了相对应的卡片，并且跟着老师一起读了这个单词。
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Anna老师还带来了视频要请你们来看一看里面的小动物们都在玩什么球呀。《Sports Ball Song》
哇！宝宝们棒棒的！在Anna老师引导下说出了所有的球。
愉快的一节课结束啦！跟Anna老师说ByeBye吧！
请宝宝们跟着Anna老师的节奏，拍手说——Anna，跺脚说——ByeBey，加快节奏啦！
宝宝们真可爱，下节课见啦Anna老师❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
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午睡时间到了，宝宝们午安啦！
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第三节课 感统课
目标：加强孩子身体控制能力，通过器械强化幼儿的四肢协调能力。
文文老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家下午好！欢迎宝宝们来到文文老师的感统课。”
宝宝们:“老师下午好！”
文文老师：“先来看看文文老师是怎么做的吧！（文文老师示范完后），现在请宝宝们自觉排队一起来玩吧。”
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宝宝们都表现的棒棒哒~❤️
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们后天见呦！ ❤
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