孩子的成长只有一次，你真的做好准备了吗？
开学初，儿子小学的第一次家长会，孩子爸去参加。很遗憾，今年两个孩子的家长会我都没能参加，没有现场亲身体会，给我的感觉也就不那么深刻。孩子爸去参加，在家长会现场转给了我两张图片。
一个是数学杨老师发的：
孩子的成长只有一次，与他们一起成长是责任，是幸福，也是一门艺术。
另一个是语文吴老师发的：
能力准备
培养孩子交往能力 培养孩子受挫能力 培养孩子注意力 培养孩子自主能力
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谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活的能力！
不知不觉儿子上小学快一个月了，时间真是匆忙。上小学这一段时间，儿子的一切过渡都很顺畅。
儿子每天作息也很规律，每天几乎都比姐姐起床早，早上一叫他就翻身一骨碌起床了，自己也能够自己穿衣服，晚上睡觉时间也提前了，上床一会儿就能入睡，进入睡眠状态，不像以前要在床上疯玩很久。
睡前故事也提前了，上床就安心睡觉。数学作业基本上在学校乐童的时间就能完成，省事儿不少，语文作业则需要在家完成，写生字、亲子课外阅读。好在儿子的识字不错，给他一本《小成语大智慧》或者一年级的快乐读书吧书籍，他自己就能去阅读并拍视频传作业。这两周开始每日阅读打卡或者视频故事分享，周六写字或画画。
儿子上的公立幼儿园，在学习上并没有抢跑，我们也是放任的，除了偶尔写写字也没有做过多幼小衔接的功课。没有学拼音，基本都是配合学校结合故事的情节进行。所以学拼音这块儿基础就弱些。
但是儿子的识字能力很强，相对层次的书，目前他都基本能够自行阅读，只有较少量的生字词不认识。
为了鼓励孩子们的阅读，我也买了一些刮刮卡，读完一本书就可以奖励一次刮刮卡的机会，个人的奖项由他们自行设定，可以选自己喜欢的东西。
小学低年级是培养兴趣和养成习惯的时候，语文老师要求的阅读，我也是很赞同的，养成阅读的兴趣和习惯，将会是孩子一生最可贵的财富。
但是最近心里有一点担忧，就是孩子对语文还没有产生兴趣，他对数学有了很高的兴趣，对语文却说自己不喜欢。有点担心到时候他会没有学习的兴趣。遇到好的启蒙老师，有好的开端，才是孩子的幸运。
儿子说数学老师经常会表扬鼓励他，会给他们奖励。在课上积极回答问题或者回答问题正确的就会奖励一个小贴画，积累到十个就可以兑换一个礼物，于是良性循环，越来越喜欢数学。而认为语文老师每天就上上课，并没有给予他们正向的鼓励或激励。
这次家长会，让孩子爸去跟老师交流一下这个意见，同时在家我们也要注重培养孩子对于学习的兴趣，也要加强引导。经常跟他说，不学习语文就没办法识字、阅读故事等等，想方设法让他对学习语文产生兴趣。兴趣会是一个孩子最好的老师，会帮助他更好的成长。
另外培养孩子的独立能力，做好各种能力的准备。比如说交往的能力，刚上学，入学的时候，每天放学后问他上学有没有什么好玩的，他就觉得学校好无聊呀，因为是陌生的人和环境。学校也没有幼儿园的那些玩具，有时他会说好想回到幼儿园去，但是过了两天就很开心，说交到了好朋友，刚开始是跟同桌成为了好朋友。一回到家就说自己有好朋友了，别提有多开心。
这个好朋友是怎么来的呢？原来是他们有一个同款的汗巾，当同桌拿出她的汗巾时，他也拿出了他的同款汗巾，两人惊奇并相视一笑，自然就成了好朋友。然后就在那里聊天，好像找到了共同的话题，不停地聊天，都无法控制。儿子说，那一天他们被老师点名了三次。
另外，其它三力也很重要，现在很多孩子都在温室长大，敏感脆弱，受挫力就异常重要，具备受挫能力才能具有抗压的能力。注意力专注力强才能学习做事事半功倍。而自主能力也就更不可小视，自主能力越早树立越好，每天简单的收拾好自己的学习用品、能够自己洗漱、自己睡觉、自己穿衣等。
孩子行为习惯养成的时候多费点心力，大了的时候就会省事儿不少。
在这些方面，相对小仙女，儿子的这些行为习惯却好了不少。每天写完作业收拾好自己的东西，而小仙女喜欢写完作业第二天上学时收拾，经常会丢三落四，常常被老师叫送书送作业去学校，经常提醒还是有些不自觉，也许就是以前没有提早养成好习惯落下的后果。
因此，在孩子成长的路上，习惯形成很重要，两个孩子性格却完全不一样，好在还有机会在儿子成长路上及早去树立好习惯，去及时修正女儿的习惯！愿孩子们都能好好的成长！
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