想做终生学习者，得先学会学习。
1 拒做信息搬运工
我屯了一些课，收藏了一些好文，然后······就没有然后了。不屯，心慌；屯了，心更慌。把信息搬来搬去，徒增烦恼。
2 为什么而学
看一本书，学一门课，究竟为了什么？为了看而看，事倍功半。凌乱的知识点，构不成知识体系。看时，提不起精神；用时，想不起来。带着目标去学，实用才有兴趣，获取技能，才是学习的终点。
3 思考，再深入一点
学而不思则惘。看事只看表面，多问一个为什么，就哑口无言。其实，思考可以深入一点，问题促成学习的连续性，三思而学。
4 从做中学。有文献证明，以练习为主导的方法是通用有效性最高的。比如《精进》这本书，每章节后面都有配套练习题，牛人进化营黄金一小时活动的开展，就是在运用这个方法。
技能型知识，边做边学，效果较好。
5 以教为学。教，是最好的学。教的过程，不断整合内化知识，深入学习思考，自我解疑，并接收有效反馈。
6 以写练学。写作，是检视知识构建程度的有效手段。输出促进输入，高质量输入有利于更好的输出，形成良性循环。坚持写，写清单、写感悟、写方法······不断构建自己的知识体系。
7 游戏化学。将学习游戏化，获得更高的参与性。比如学习之初就设定几个目标值，达成一项就奖励一项，促进更好的学习。
8 迁移。是纠结于自己的专业深入学习，还是开拓视野多面开花？有时候打不开锁，要到别处找钥匙。
9 印证。我们偶尔会有“灵光乍现”的体验，苦思不得其解的问题会在某个瞬间破解。其实，这是我们的潜意识在工作。只有经过足够多的有意识思考，才能激发潜意识的作用。
10互补。
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