“似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。”在清代诗人黄景仁的诗中,所有虚幻的安慰均已烟消云散,只有一个孤独的人依然保持一种望月的姿势,这种痴情不改真是一往情深,若引为追求事业的生命姿态,则不失为一种美好: 即便现实诸多磨砺,仍矢志不渝,心中一轮明月照天涯,独向碧霄抒写无尽的心事。人呵,只要人心不倒,命运就打不垮他……
还是情不自禁地想到钟爱的教育。对大教育的“痴情”,是一个人办出真教育的“心灵保证”。无论能否因了教育在世俗中获得什么认可甚至是荣誉,还是籍籍无名无人赏识,或者坎坷丛生,挫折遍地,都不应“撼动”内心深处对教育的热爱。新加坡教育部颁发校长委任状上,赫然刻上“校长宣言”——“在你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要。他们都对未来充满着憧憬和梦想,他们都渴望你的深爱,都需要你的帮助、引导以及培育,才能成为最好的个人、幸福的公民和杰出的社会栋梁”。其实,这完全可以印在教师入职的告知书上,成为“教师宣言”,让每位教师成长为孩子生命成长中的“重要他人”。
为人师者呵,若爱,请深爱。“你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成长,事事可成长。”丰子恺一语中的,他道出了“爱与成长”的因果关系。一位有爱的教师,则事事可成长,时时在进步,处处有体悟,天天有发展,而不是在幽怨中生命激情自我萎缩而日渐自我感到面目可憎。
昨天南城人在聘请郓城检察院刘化珍检察长做法制副校长,并进行了“远离伤害,学会自我保护”的开学第一课后,今天将持续对三级家委会建设进行“顶层设计”,这预示着南城明天的美好与卓越。郭良先主任说“南城远处有风景,近处亦有风景”,细究之,其实远方的大风景就是从脚下的“微风景”铺展开来的。
金辉,凌晨四时于神和轩
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