秦朝统一全国

秦朝统一全国

秦朝统一全国

历史总结：

秦朝统一全国

公元前221，秦灭六国来统一。

建立中央集权制，最高统治称皇帝，

丞相太尉与御史，地方实行郡县制。

巩固统一采措施，文字货币度量衡，

道路车轨有统一，开发南疆凿灵渠。

北击匈奴修长城，临洮辽东万余里。

解释：本课选自2016年部编教材，七年级上册，第9课，这是上承春秋战国时期的割据纷争，下启秦汉中国历史上第一个大统一时期，奠定了中国历史上的多民族国家的统一的基础。所以在中国历史上占据举足轻重的地位。

学习目标：

识记：秦朝建立：时间，都城，建立，巩固巩固统一措施

理解运用：秦统一的条件，过程，意义

          理解统一的措施，原因，内容，意义

          识图：秦朝的都城，疆域，长城起止点，灵渠位置，作用。

情感价值观：统一是时代要求，秦顺应时代完成统一，并为巩固统一采取一系列措施，是今

          天的启示。

重点：国家统一：怎样建立统一，巩固统一。

难点：为巩固统一采取的措施。

教材分析：

    春秋战国时期的割据纷争，人民渴望和平，安定，秦王嬴政顺应时代要求完成统一，建立中国历史上第一个统一的中央集权的多民族国家，并为巩固统一采取措施：政治上：建立一套中央集权制度，经济上：统一货币，度量衡，文化上：统一文字，交通上：统一道路，车轨宽度，开凿灵渠，军事上：北击匈奴修长城，思想上：焚书坑儒。秦始皇无愧于千古一帝。

学情分析：

    七年级学生刚刚接触历史，虽平时通过电影，电视，书籍了解一些历史故事，可是这些艺术作品，有作者的艺术加工，文学成分，并不能等同于真实历史，对历史的兴趣仅限于历史丰富多彩的动人故事，若是真的要掌握历史，就要了解真实历史，建立自己的知识网络，并且联系实际，真的达到学史明智的目的。若达到此目的，需要老师正确引导，让学生掌握学习的方法，寻找规律性的东西，一分为二地辩证看问题。

    学习过程：

    导入新课：回顾春秋战国时期的特点（以旧带新，也是对春秋战国时期的总结，为本课做好铺垫，打下基础）：

    引导学生回答： 政治：社会动荡，变法（奴隶社会向封建社会转变）。经济：生产力发展，铁器牛耕使用与推广。军事：割据纷争，战争不断（春秋为争霸，战国为称雄）。思想文化：百家争鸣。文化：中华文化勃兴。人们最盼望什么?安定，和平。怎样才能实现呢?人心思统。那么有哪国，谁完成统一大业呢?

这就是我们共同学习的第九课  秦朝统一全国

本课看共有哪几大标题：秦灭六国，建立中央集权制，巩固统一。

结合课本，导学案，检查学生课前预习情况：

一、秦灭六国

思考问题一：秦灭六国条件

顺潮流：人民饱受战争之苦，渴望和平，安定，统一，人心思统，这是时代潮流，要求。

有能力：秦国经过商鞅变法，成为战国后期最强大的国家，为统一奠定看了经济基础。尤其长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

有能人：秦嬴政，雄才大略，善于用人。

有策略：远交近攻，各个击破。

问题二：统一经过

    从公元前230年起，经过十年时间，先后灭掉赵魏韩，楚燕齐六国。（结合历史地图，一方面都做到史地结合，掌握七国的方位，二是了解秦国远交近攻的策略正确性）

结果：建立了秦朝（强调三要素：时间，都城，建立者）。

秦国的地位：

统一的意义：（引导学生总结）结束了春秋战国一来的割据纷争，有利于国家经济文化的交流与发展。

如何巩固统一呢?

政治上：建立中央集权制度：最高统治称皇帝，（皇帝名称来历，认为自己的功劳盖过三皇五帝，所以叫皇帝，自己想自己一世二世，千世万世传下去，自己称秦始皇）权利：至高无上，笼络全国一切军政大权。

中央设：丞相，太尉，御史大夫。

分工：行政，军事，监察。

与皇帝关系：对皇帝负责，直接有皇帝任免。

地方：实行郡县制，郡守，县有县令（大的），县长（小的）

职责：管理地方，征收徭役，兵役，赋税

与皇帝关系：有皇帝直接委派，任免。

这样地方权力归中央，叫中央集权。地方，中央归一人（叫君主专制）

巩固统一措施！

1.统一文字，货币，度量衡。

秦朝统一全国前，各国的文字，货币，度量衡不一，带来经济文化交流不便。秦统一后

（1）文化上：接受丞相李斯的建议，统一采用标准规范的小篆，后使用便于书写的隶书，有利于文化的交流，传播，维系多民族国家的统一。

（2）经济上：统一货币，在原来秦国货币基础上统一使用“圆形方孔”（秦半两）。有天圆地方只说，如今中国各大银行的标志无论怎样变化，都是保证外圆内方的形状，都受秦朝货币的影响。

（3）统一度量衡：秦朝统一后，对长度，容量，重量做了整齐划一的规定，有利促进了经济的交通上：交流与发展，巩固了统一。

（4）同一了道路，车轨的宽度。修筑了弛道，（通往全国各地）直道，（通向长城），极大方便了交通。

（5）为了开发南疆，便于运输，开凿了灵渠，连接了湘水与漓水，沟通了长江与珠江流域。成为南北重要的水上交通要道。

（6）军事上：春秋战国时期，北方游牧民族匈奴乘机发展，壮大，冒顿单于统一了蒙古，不断南下，骚扰北部边郡。秦始皇统一全国后，排派大将蒙恬北击匈奴。为防止匈奴，修筑了万里长城（西起临洮，东到辽东）。

通过一些列措施，秦朝疆域空前辽阔：西起陇西，东到东海，北至长城，南达南海，是当时世界上的一个大国。秦始皇的雄才大略，无愧于千古一帝。