一月：反馈是一种礼物，接受它
表扬过程，认可的是努力这种外在的，个人可控性的因素。
老师的过程性评价，剪成纸条，填写具体的信息
同伴的过程性评价
一月：反馈是一种礼物，接受它
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老师的过程性评价，剪成纸条，填写具体的信息
同伴的过程性评价
一月：反馈是一种礼物，接受它 表扬过程，认可的是努力这种外在的，个人可控性的因素。 同伴的过程性评价
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本文标题：《成长型思维》阅读打卡2
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