文 梁树丽
坚持做一点小事情
这一学期似乎过得很快，我还没来得及去认真回望，它就快速地宣布over了。
不过我还是要奖励一朵小红花给自己，奖励自己认真地生活，认真地工作，认真地热爱，认真地做好了一些小事情。
01.每天提前十分钟入班
早，是我一直追求的一个字。
这一学期我每天都在坚持提前十分钟入班上课，这是我教学以来的一个特定标签。
这似乎是一件小的不能再小的事情，但是小事情却有着大意义。
我的课在上午第一节，我喜欢第一节上课，用第一节约束自己，提醒自己赶早不赶晚。
我们是蜗牛班，学生的纪律观念不强，随意性很大，我们对他们的教育只靠口头说服是非常无力与苍白的，但是他们最留意的却是老师的言行举止。
我们早，他们跟着就会早；我们不想进班，他们也会不想进班；我们课堂上随意离开，他们跟着也在任意出入；我们批评他们，他们怎会不对我们嗤之以鼻？
提前十分钟的坚持，让我看到了习惯的力量，学生英语课上早的习惯已然养成。
02.每节20分钟文本朗读
这一学期我们搬到了新教学楼，班上的多媒体很给力，所以这一学期我一直在用课件辅助教学，尤其是听力。
文本中第一单元都是对话，用听力材料领读，然后跟读，最后自读，这个过程听起来很简单，但是完成这个过程我需要用三节课的时间。
学生最初的展示我拍的只是照片，但是现在的展示我改换成了视频，学生的努力需要被展示被肯定，被大家看得见。
读是学习英语的基本功，读是一种语言能力，读是提高成绩最快的捷径。采用多种形式，开辟多种渠道提高学生的阅读兴趣，每节课20分钟的文本朗读，这是我一直在坚持做的小事情。
在这个朗读的过程中，我也做的不够完美，特别是学生在语音语调方面的强化我要求的不够多，这是我今后需要去特别关注和努力提高的一个细节。
03.每周一篇写作训练
写，是语言学习的最高级别。
每次学习完一个模块，我都要结合模块内容讲一篇作文，从写作技巧到写作结构，从文字分析到句子铺展，一点一滴书写认真。
把复杂的问题简单化，把简单的问题精细化，我希望学生做一支爱写做的铅笔，会写做的铅笔。
虽然考试中作文成绩只是比以前提高了二分，相比于以前的大面积空白，这对于我们这样的班级已经是最高的突破了。
04.每次一个特别辅导
特别的爱给特别的你！
这一学期我“辅导”了多少学生我都记不得了，从思想工作到学科学习，八个科目我都借用了一遍。
每次的特别辅导虽然累，但我收获最多的是学生崇拜的眼神，在这个“斗争”的过程中，我们要赢，而且必须赢。只有赢，我们才能赢了学生，赢得学生。
一旦我们赢得学生，管理自然水到渠成。
这一学期我成了最大的“闲师”，当然在这个过程中我一直在用笔记录事故，然后写下故事，这一学期我写了100多篇教育叙事，这对我来说是最宝贵的精神财富。
我们只是一粒微尘，彻底去改变一个孩子真的很难，但是我们还是要坚持去做，相信相信的力量。
我们有信心，学生才能有决心！
05.每月送出一幅画
在教学中我们要思考自己会什么，自己擅长什么，然后用自己的特点去点亮教学生活，助力课堂教学。如果你真的还没有特长，那就参加学习，提升自己。
我已走在中老年教师的路上，时间和精力都在走下坡路，这种状态很难迎合中学生的需求，所以我选择学习国画为自己加分。
每天画画也是我教学生活的一部分，利用闲暇时间学习国画，学生看到的是我积极向上的学习态度，是我对生活的热爱，这就是影响。
画一幅画奖励给要过生日的学生，告诉他什么样的礼物最有意义；画一幅画奖励给敢于挑战困难的学生，肯定他的勇往直前；画一幅画奖励给听课认真的学生，感谢他的正能影响………
这一学期我一直再画，一直在送画，一直有自己班甚至别的班的孩子都在向我求画。
让学生爱上国画，欣赏国画，知道国画才是真正的画，这也是最好的教育。
教育无小事，教育就是在做小事，把小事做好，我们就做成了一件最大的事。
在这条路上，我依然需要沉醉课堂，深耕课堂，抓细节，抓养成，抓好每一天。
路，很远，但脚也很长，坚持走下去，做下去，结果不重要，重要的是我看到了一路的风景。
画朵小红花给自己，给我的这一学期！
感谢一直热爱的自己！
感谢一直坚持的自己！
感谢一直成长的自己！
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