不带诱惑的深情

你好，我是showhand，“不带诱惑的深情”这句话是由美国心理学家胡特用来描述理想的父母的行为一句话，是一句非常暖心的话。父母与孩子相处的时候，对孩子投以实实在在的爱，而爱之中不带有诱惑。这句话的前面还有一句叫：”不含敌意的坚决“，也非常能够穿透人心。今天我和你聊一聊不带诱惑的深情。

不带诱惑的深情是一种心法，并没有实实在在的教我们怎么去做一件事情，但是当我们心里面有这一句话的时候，面对具体的事情我们就知道怎么做了。有点像金庸先生的武侠小说的里面的武功秘籍的心法，苦练再多的招式，没有心法配合就是练不出绝世武功。比如《葵花宝典》心法第一句”欲练此功，必先自宫“，如果不照做，功夫就是练不成。

我举个例子，一个妈妈想要一个小孩子读完一本书，但是孩子天性爱动，读不完怎么办呢？

一般会有两种做法，一种是妈妈会给孩子说，你把这本书读完，我给你买你喜欢的玩具。宁外一种妈妈会给孩子说，不读完书不让吃饭。一种是给孩子奖励激发孩子努力读完这本书，另外一种是给孩子恐惧让孩子读完这本书。

这两种方法，都有可能让孩子读完一本书，也有可能孩子确实会学到知识，父母也会觉得目的都是为了孩子好，而且确实孩子也因此变好了一些。

但是我们把”不带诱惑的深情“这句话套上去的时候会发现根本套不上，你会发现既不是深情，还带了诱惑。

读完这本书，所以妈妈会给你买这个玩具，也就意味着不读完这本书，玩具就没有，不让吃饭的例子也是一样。这就给孩子一种意识，妈妈的爱是有条件的，给吃饭或者给玩具的条件是读完这本书，那其他事呢也一样。

或者妈妈会觉得让孩子读完一本书是目的，是对他好，是爱他。而不给他吃饭或者不给买玩具不过是吓唬她，不过是一种手段而已。

但是孩子的想法恰好相反，孩子会觉得吃饭和玩具是目的，而阅读完一本书是条件。

这样子有可能产生两个坏处，第一个是无法让孩子对阅读这件事情产生兴趣。中国的很多小伙伴高考完了之后，把书卖了，烧了，撕了从楼上扔下去也是同样的心理。大家不仅仅是把学习当成是高考的一个手段，而且从此就厌恶上学习，但是终生学习这项技能对于一个人一生来说是何其的重要。

第二个是孩子会觉得父母的爱是有条件的，孩子觉得父母的爱是有条件的，这件事情是非常糟糕的。孩子会觉得没有安全感，经常的没有安全感，就会产生自卑的心里，时间一长可能就是习得性无助了。

那么如果遵照”不带诱惑的深情“这个心法，该怎么做呢？

其实也很简单，就两个关键词，一个是深情，一个是不带诱惑。

深情不是自以为觉得对孩子好，而可以对孩子采取各种措施。而是打心底的爱这个孩子，打心底里的相信孩子可以克服好动而认真的阅读一本书。

目的不仅仅是让他读完一本书，然后满足自己内心”我孩子竟然读完一本书“的自豪感，而是让他在阅读中找到喜悦的感觉，让他寻找读完一本书给自己带的信心，而不是让他有读完一本书之后，就有饭吃了和有玩具了的疲惫感。

不带诱惑就是一码归一码，阅读是阅读，玩具是玩具，吃饭是吃饭。让孩子在阅读中找到阅读的乐趣，玩具中找到玩具的乐趣，吃饭中找到吃饭的乐趣。要比让孩子在阅读中找到吃饭和玩具的乐趣要好很多。

不带诱惑的深情，可以用到与孩子的相处的方方面面。孩子是一个生命，从他出生的那一刻开始，他的生命就只属于他了。没有经过他的同意就把他带到这个世界的父母能做的只能是长情的陪伴和爱。

其实”不带诱惑的深情“这种对于非父母与孩子之间的相处关系也有一定的启发意义的，爱人之间，朋友之间，还有同事之间都可以被应用到。

不带诱惑的深情其实就是中国人说的赤子之心，《傅雷家书》中赤子之心有一段打动人的话说的是：”赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”

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