文慧有一个9岁大的儿子小睿。小睿胆小木讷，在与他人交流时反应总是慢半拍，学习的时候也很难集中注意力。
文慧为此用过各种办法，什么限制看电视、玩游戏，还有各种鼓励方法，但是效果都不明显。
而小睿的爸爸建明每天忙于工作，对孩子的事情很少过问。但是，他一看到小睿木讷、发呆的样子就无法忍受，常常对孩子恶语相向，从来也不讲究什么教育方法，就任由被自己的情绪所控制。
即便文慧为了孩子的学习懊恼不已，她也不会和爸爸建明交流。所以，对于孩子的教育问题文慧很茫然。
孩子行为的不足，大部分问题是在父母和整个家庭的氛围上。我们看到小睿的爸爸的管教方式，会让小睿的自我价值感很低。自我价值感越强的孩子自律性就越强，所以你越是贬低孩子，孩子就认为我就是这样的，他就会自甘堕落。
很多父母把孩子视为自己的一部分，从孩子身上寻找价值感。同事的女儿小兰考上了好大学，而我家孩子考了一所普通大学就会觉得很丢脸。
父母对孩子的行为要求上往往暗含着：我生你养你，你最好别给我丢脸。
孩子天生就是最敏感的小雷达，父母表面上再怎么说、怎么做，都不如他们在能量层面、心理层面感受到的东西有说服力。如果孩子觉得父母把他们当作他们增加父母自己价值感到工具，那么，孩子就会对你的言行抵触。
如果我们和孩子总是处于敌对关系，那孩子和父母就成了两条背道而驰的小船，越划越远。所以文慧要做的是改变自己，做一个与孩子站在同一战线上的母亲，理解孩子、认同孩子，让孩子可以信任你，愿意与你分享他的喜怒哀乐。
我想大部分家长希望自己的孩子最终可以成为一个快乐而又身心健康的人。成绩并不是唯一标准，有些东西当你真正放下了，反而可能会有意想不到的结果。
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