第一次看《矢车菊街的小王子》的时候我有点儿失望,本来是奔着“小王子”三个字看的,想着会是和圣·埃克苏佩里的《小王子》一样的美好的童话和寓言故事,看完后觉得两者差距太大。
我放下书,重新看了一遍圣·埃克苏佩里的《小王子》和15年上映的法国电影《小王子》,慢慢发现,这是完全不同的两个故事。故事发生的背景不同,内容不同,主要想表达的思想不同,如果用圣·埃克苏佩里的小王子来对比矢车菊街的小王子,会完全发现不了他的优点。
作者亚埃尔·阿桑从世界经典童话《小王子》出发,想要讲给我们听的其实是另一个故事,一个关于阅读和友谊改变了人生的故事。
《矢车菊街的小王子》主人公叫莫莫,是居住在法国马赛北部的贫民区矢车菊街的一个普通小男孩,虽然家境贫苦,但是莫莫天资聪颖,爱读书,成绩非常好。为了鼓励莫莫继续坚持学业,小学女校长有一天拜访了他的家庭和母亲,并给了他一份书单,希望莫莫在小升初的暑假利用时间充实自己,为初中学习做好准备。就是这一份小小的书单,引发了莫莫和小学老师爱德华先生、图书馆管理员舒雅德小姐相识相处的故事。
故事很简单,人物关系也不复杂,当我第二遍再看书的时候发觉,这不单单是一个关于友谊的故事,更是一个阅读改变生活的故事。友谊会在生活中来来往往,而书籍影响心灵的力量却是愈加深刻的。
我很喜欢主人公莫莫的原因是觉得他跟我有一点儿像,我们小时候都很孤独,觉得待在家里很压抑,我们也都拥有可以随时进出的秘密心灵小岛,还有,我们都非常爱读书。不过莫莫比我幸运的是,他很聪明、成绩很好,校长也愿意为他开一份书单,而他在阅读的过程中能够结识新朋友,生活也随之改变。
我至今也不知道究竟是孤独引导着我开始阅读,还是阅读让我更孤独。一半天一半天的对着书本,身体是孤独的,但是知道自己的心在慢慢胀满,许多在生活中得不到的解答、理解,书中会给出不同的答案和安抚。
书本是超越生活的,它能够丰富读者的灵魂、开拓眼界、提供认识世界的机会,更能指引着未来的方向。
莫莫因为书本和爱德华先生结缘,从此开始了改变自己和矢车菊街区的历程。爱德华先生给予他的尊重、赞美,是他从未得到的重视;带着他给街区做出的改变,是他从未想过和着手过的行动。
自信、理解慢慢在他心中发芽,陪伴带来了牵挂,牵挂伴随着成长,成长促成了完全的改变。一个暑假的时间很短,但是可以发生许多许多事;每天的时间过得很快很快,但是发生的每一件事都会给孩子的心灵带来思索,书本就是思索的催化剂。
莫莫的每一次感想、领悟,无不与他读过的故事相关。阅读塑造了他思考的方式,经历印证着思考的结果,莫莫就在这样的过程中成长。我也是这样。
如果不是阅读,我跳不出家庭的影响和眼界;如果不是读书带来的思考和观念冲突,我也做不出违背家庭期望的决定;如果不是文字的鼓舞和安慰,我更没有坚持的勇气和力量。
阅读改变人生,每一步每一步的路程中,都有文字刻下的痕迹,只是自己没有发觉而已。
回过头说说书中的人物,莫莫和爱德华先生分别对照着圣·埃克苏佩里的《小王子》中的飞行员和小王子。爱德华先生是一位退休的小学老师,学识渊博,他会给莫莫讲很多很多知识,和他探讨问题,这就像小王子给飞行员讲述自己从B612小行星离开后经历的故事一样。但是爱德华先生患有阿尔茨海默症,他行踪不定、记忆力不稳定,喜欢自顾自地做决定,这一点又很像小王子自顾自的说着自己的话。
莫莫从《小王子》的故事中懂得了爱和陪伴,所以他想像小王子守护玫瑰花一样守护爱德华先生,他知道了狐狸所说的驯养,所以愿意与爱德华先生彼此驯养,付出自己的时间和友谊。这些体会,是书本和生活一起带给他的影响,彼此印证,共同发酵。
这本书很薄,定价也不高,但是鉴于每个人读书的感受和收获不一样,所以很难确定大家有和我一样的感触。所以如果有人对矢车菊街区的故事感兴趣,建议可以在各大网站打折促销凑单时带上一本,如果觉得这个故事本身不吸引人,只看我写的感想就好了:)
不管怎么样,爱读书,愿意和孩子一起读书,懂得在书中思考、追寻,用文字浸润心灵,都是最好的成长。
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