学习仿写

学习 目标

①研读优秀作品，确定仿写要点。 ②根据仿写要求，学会片段仿写。③学会融会贯通，进行全文仿写。

1导课。

所以天才者，就是有资格挪用别人的东西。拿了你的东西，叫你拜倒，世界上只有这种强盗是高贵的，光荣的。--木心语。

2什么是仿写，就像临帖。仿写是根据一篇文章的立意、选材结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。是在别人的枝干上，创造性地开出自己的花

3仿写全文可以从哪些方面入手呢?

模仿范文的篇章结构。篇章结构是作文时对文章的整体构思。也就是确定文章先写什么，再写什么，最后写什么。

篇章结构的常用方法:

1.一线贯穿法  用一条主线，把几件事情或片段、情节串连起来。

如《社戏》:盼社戏—看社戏途中—看社戏—归航偷豆—看戏后—怀念社戏

2.画面组合法  按时间顺序或地点转移，把几个画面或场景组合起来。

如《春》:春草图——春花图——春风图——春雨图

3.欲扬先抑法  以作者的情感变化为线索，先略写不喜欢的，或厌恶的情感，后详写喜欢的，赞扬的情感。

如《阿长与<山海经>》:不太喜欢——产生敬意——敬意消失—— 充满敬意——永远怀念

4.由物悟理法  描写某种景物，或与此物相关的事情，以物喻人，或托物言志，表达自己对人生的感悟。

如《紫藤萝瀑布》:灿烂藤萝，令我停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流

5.总分法 先着眼人物或事件的总体特点予以概括总写，然后再从多个方面展开叙述。

如《叶圣陶先生二三事》:总说品德高尚——分叙为人 “宽”“严”两面。

4以本单元课文为例，进行课堂仿写小练笔。

实战演练①

要求:以《灯笼》中的“真的，灯笼（饺子）的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 ”

实战演练②

以“饺子”为例，列举和饺子有关的事例，列出题纲。

实战演练③

“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了，…”仿写一段“吃饺子”的细节描写。

总结--仿写步骤与方法

①广泛阅读，选取优秀文章。②研读范文，确定仿写要点。③精心选材，理顺写作思路。④反复练习，比照范文修改。⑤融会贯通，提升写作水平。

老师寄语：在写作上，仿写是积累的过程，模仿得多了，能从量变达到质变，能推陈出新，形成自己的“创造”。仿写是我们作文“登堂入室”的必经之路。就让我们大大方方地“用心来模仿，努力去超越”，仿出精彩超越自我吧!